自觉遵守规则教案设计范例｜教案在线预览

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自觉遵守规则武荔枝内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗实验小学教学目标：培养学生的规则意识，养成良好的行为习惯。教学重点：自己给自己规则，知道规则的好处。教学难点：言行一致，行胜于言，把自觉遵守规则落到实处。学情分析：三四班的学生大部分能严格要求自己，个别调皮的孩子在班集体的良好风尚的熏陶下也能努力克

资料类型：教学教案文档

所属课文：自觉遵守规则

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2023-04-27 06:52:48

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学校：杭锦后旗实验小学

自觉遵守规则教案设计范例

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关键词：自觉遵守规则教案设计范例

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自觉遵守规则武荔枝

内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗实验小学

教学目标：培养学生的规则意识，养成良好的行为习惯。

教学重点：自己给自己规则，知道规则的好处。

教学难点：言行一致，行胜于言，把自觉遵守规则落到实处。

学情分析：三四班的学生大部分能严格要求自己，个别调皮的孩子在班集体的良好风尚的熏陶下也能努力克制自己，这样的课在这样的班级来上，我还是比较放心的。

教学方法：教师的职业习惯，很容易使这样的课上成“说教课”，我努力在克服，尽量让学生们自己去说、去管自己，去悟到规则对自己乃至其他人的好处，从而愿意遵守规则、自我约束。

前置性作业：

想一想：你平时是怎样做到的？

教学过程：

自由表达：

你给自己订的规则是什么。

规则就是限制。

没有规矩不成方圆。

没有纪律就没有自由。

小组交流：

在学校里怎么做（上课、下课、课前、课上、课后……）

小组代表汇报：

讨论：

是不是守了规则，就无法享受自由呢？规则与自由是怎样的关系呢？

聆听《校园文明歌》。

班级公约：违反了以下某一条规则，会怎么样？

实验小学行为习惯三字经

板书设计：

自觉遵守规则

遵守规则

自我约束

教学反思：

呵呵^_^，我在课堂上的时候，心里面已经开始笑了。但是我既没有表扬、也没有揭穿有些孩子的“谎言”，因为这些孩子平时不怎么样主动参与品德课的学习，这节课上他们说的头头是道，至少他们有了表达的欲望，虽然似真似假，真真假假，听着孩子们滔滔不绝的说个不停，我感觉眼前一片光明。这是这个班级的第一次录像课，是一节非常真实的课堂。它是孩子们“自治”的范例，值得我深思。

关于本教案的常见问题

Q：自觉遵守规则教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《自觉遵守规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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