（演唱）金孔雀与山茶花教学实录与评析

学唱《金孔雀与山茶花》

课型：演唱课

教学目标：

1、通过学习《金孔雀与山茶花》这首歌曲，让学生了解傣族这个民族，并且通过了解，让学生热爱祖国的少数民族歌曲，了解少数民族的风俗特点，有利于对学生进行爱国主义教育。

2、学会歌曲《金孔雀与山茶花》，并且能随着歌曲简单跳一跳。

3、通过学习切分音，增强学生的音乐综合素质。

教学重点：

引导学生使用圆润、有气息支撑、自然、好听的声音来演唱歌曲。

教学难点：

进行切分音的讲解学生比较难理解，在讲解的过程中需要把步骤分清楚，让学生在学习的过程中步步深入，理解起来容易些。

教学过程：

一、视频导入

师：同学们，让我们先一起来看一段录像，猜猜她模仿的是什么动物？（播放方丽萍的孔雀舞蹈）

这是我国著名的舞蹈家，被称为“孔雀公主的杨丽萍，她表演的舞蹈《孔雀》，模仿的正是孔雀。（视频播放结束后，播放杨丽萍的孔雀舞图片）

师：同学们，你们知道孔雀的故乡在哪里吗？（播放孔雀图片）

生：回答问题。

师：孔雀的故乡在云南的西双版纳，这就是那里的景象

位于云南省东端的西双版纳，由于临近泰国、缅甸等佛教国家，处处可见充满东南亚风情的佛寺佛堂，来到西双版纳，你会被一种莫名的震撼所蛊惑，神秘的雨林和婀娜的风情，让人不能忘怀。（播放西双版纳的景象）

孔雀大致分为三类：白孔雀、绿孔雀、蓝孔雀。首先我们来看一看白孔雀，它像雪一样白（播放白、蓝、绿孔雀的图片）今天白孔雀给我们带来了一首好听的歌曲，让我们一起来听听吧，从美妙的歌曲中你能体会到什么？（播放歌曲、山茶花及当地民族特色图片）

生：听歌曲

师：优美的歌声表现了当地人们对孔雀和山茶花的美好情义，也让我们感受到孔雀在优美的大自然中悠然自得的心情，山茶花的天生丽质，让我们一起来学习这首歌吧。

1

二、学习歌曲

（一）发声练习

（1）师用琴带领学生用“噜、哩”等比口音进行发声训练，再用“lu”音唱歌曲旋律

师：请同学们用“lu”音唱歌谱，同时让我们以这样的方式进行发声训练。请大家不要坐满整个凳面，腰部挺直，但要自然松弛不能紧张，双手自然下垂，双脚踩地面。接下来让我们体会打哈欠的感觉，打哈欠的时候，下舌头会收缩提起，这样子的口腔状态能使声音更通畅的释放出来。我们发声的时候要求同学们气息往下沉，嘴巴竖着张开，感觉嘴里含着一大口白开水，但嘴唇不要绷紧。

生：练声中。

师：请大家用：“噜”音跟随老师唱歌曲旋律。

（2）教师范唱歌曲

（二）学唱旋律

（1）生跟琴轻轻唱旋律（放慢速度）

师：请同学们跟着老师放慢速度学唱歌曲旋律。

（2）学习切分节奏

师：同学们跟随老师唱了一边旋律后，你们觉得有哪个小节比较难唱呢？

生：指出带有切分的小节

a、师出示切分音符5 5 5

师：知道这是什么音型吗？

生：自由回答

师：这是切分音，它的出现改变了节拍原有的强弱规律，5 5

5 5 把中间两个音连起来，

就等于切分音了。5 5·也是一种切分音

b、（教学生拍切分音的节奏）

2/4 X X X ︱X·X XX︱X·X ︱XX X —

‖

全班跟着老师拍切分音的节奏

C、找一找，

在歌曲《金孔雀与山茶花》中有没有切分音？

和学生一起找一找，把切分音写在黑板上，和孩子们一起来拍一拍节奏。

（3）、反复唱两次旋律，师做指导

师：通过旋律反复学唱，相信大家已经掌握歌曲旋律，在没有老师的带领下，你们自己可以完整的演唱歌曲旋律吗？

（全班集体演唱歌曲旋律）

2

（三）学唱歌词

师：歌这是一首四二拍的歌曲，歌曲的速度中速稍快，让我们按照四二拍的强弱规律、以及正确的速度来学习歌词吧。

（1）学生听琴声唱歌词

师：同学们真棒，可以顺利的把旋律完整的唱下来了，那么老师想给你们加深难度，老师不带领你们一句句唱歌词，而是要求你们一句句的听琴声唱歌词，你们可以试试吗？

生：唱词中。

（2）师指导演唱得不对的地方。

师：同学们唱好了歌曲中的切分音，但是你们忽略了一个小细节，你们没有按照四二拍“一强一弱”的强弱规律来演唱歌曲，我们就带着这样的强弱规律去演唱歌曲。

（3）全班整齐地演唱歌曲

（4）全班跟着伴奏有感情的演唱歌曲。

师：老师特别喜欢同学们的动听的声音，百听不厌，请你们跟随伴奏有感情的演唱歌曲，注意演唱的气息、表情。

三、拓展

跟着歌曲的旋律，分小组创编舞简单的舞蹈动作。

（1）老师为学生十分一段傣族舞蹈，生借鉴动作进行舞蹈动作的简单创编。

师：孔雀舞是傣族代表性的舞蹈，舞蹈动作都得保持在半蹲姿态上的颤动，身体及手臂的关节都有弯曲形成特有的三道弯造型，手的动作主要有掌型和冠型。请同学们欣赏老师给你们带来一段傣族舞蹈，你能从中学习代表性的动作以及创编吗？

生：欣赏舞蹈都进行动作的创编。

（2）小组创编舞蹈，比一比，哪位同学创编的动作最优美、最有特点、并上台展示。

（3）同学评价

四、小结

作为我国最勤劳有能歌善舞的傣族人民，今天我们学习《金孔雀与山茶花》这首歌，也了解了一些傣族的民风民俗，老师希望这节课能够增进同学们对少数民族的民族热爱，今后能更好地参与到活动中来。

3