②三个小板凳PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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三个小板凳说教材:《第三个小板凳》是北师大版教材二年级上册第十一单元的第二篇主体课文。本单元以“努力”为主题,意在引导学生以积极、乐观的态度对待前进道路上的困难、挫折、烦恼,自信地迎接生活的挑战。本课紧扣主题讲述了著名科学家爱因斯坦小时候面对困难毫不气馁,不断努力的故事。说教学目标:1、朗读课文,想

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所属课文：②三个小板凳

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2018-05-29 21:05:00

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学校：临渭区桃园小学

②三个小板凳PPT及专用教学设计内容

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正文

三个小板凳

说教材:

《第三个小板凳》是北师大版教材二年级上册第十一单元的第二篇主体课文。本单元以“努力”为主题,意在引导学生以积极、乐观的态度对待前进道路上的困难、挫折、烦恼,自信地迎接生活的挑战。本课紧扣主题讲述了著名科学家爱因斯坦小时候面对困难毫不气馁,不断努力的故事。

说教学目标:

1、朗读课文,想象爱因斯坦遇到挫折和失败时的不气馁、不断努力的情景,体会“努力”包含的品质。知道做什么事都要认真的道理。

2、学习本课的8 个生字。

说教学重、难点:引导学生通过朗读和想象体会做什么事都要认真的道理。说教学过程:

一、名言导入

求学犹植树,春天开花朵,秋天结果实。——爱因斯坦

二、复习旧知

1、复习词语。

2、边读边思考:课文讲了一件什么事?

爱因斯坦在一次手工课上自己动手做小板凳的故事。

三、自主学习,合作探究

1、爱因斯坦的小板凳很不像样,仔细观察图看看是怎么不像样的?

2、老师生气了怎么说的?用直线勾画下来。读一读。并体会爱因斯坦受到老师批评时的心情。

3、爱因斯坦交给老师的是他第几次做的?

他为什么要交第三次做的小板凳给老师呢?

用“虽然……但是……”造句

比较这三次的板凳你发现了什么?(一次比一次做得好)

4、你想象一下:

爱因斯坦做完第一个板凳后他看了看会说什么?又会怎么做?

做好第二个板凳后他看了看又会说什么?怎么做?

假如你是爱因斯坦,在做第三个小板凳时,你心里会想些什么?

从爱因斯坦三次做小板凳的事,你觉得他是个怎样的孩子?(不气馁、不灰心、不断努力)

四、拓展延伸

“没有最好,只有更好”,爱因斯坦的不气馁、不灰心、勤奋努力的精神让我们佩服,老师相信在今后的学习生活中我们也可以像爱因斯坦一样。比如在学习方面(写生字、算题、阅读文章……),做家务(包饺子、炒菜、拖地、洗衣服)……

不管干什么事,只要我们坚持努力,就一定会成功!相信世上无难事,只怕有心人。

今天老师我们再介绍一个朋友和大家认识一下,他就是王羲之,看看他有个什么故事和我们分享一下。

《洗砚池的故事》

王羲之7岁练习书法,勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的一本十分珍贵的书法论著偷来阅读,看熟了就练习。他每天坐在池子边练字,不知道用了多少

墨水,写烂了多少笔头。他每天练完字就在池水里洗笔,天长日久,竟将一池水都洗成了墨色,这就是人们今天在绍兴看到的传说中的“墨池”。

最后送大家一句千古绝唱:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

五、作业布置:

1、给家长讲《第三个小板凳》的故事。

2、和家人一起查找有关爱因斯坦的小故事并读一读。

六、板书设计:

三个小板凳

第一个

更不像样

第二个

第三个很不像样强一些

努力不断努力

取得成功

关于本教案的常见问题

Q：②三个小板凳PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②三个小板凳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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