练习7优秀教案说课稿

水

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过课文具体的语段,感受水带给人们的快乐,感悟作者具体生动的描述及“反衬”手法运用的好处。

3、通过具体的语言文字感受水的珍贵,体验缺水之艰难,懂得要珍惜水资源。

教学重点:

通过具体的语言文字感受水的珍贵,体验缺水之艰难,懂得要珍惜水资源。教学难点:

初步感知“反衬”手法运用的好处。

教学过程:

一、温故互查

同学们,在作家马朝虎的记忆里,对水有着一种特殊的感觉,(幻灯出示:“在我的记忆,。”)根据上节课的朗读,你能用这样的句式,说一说作者儿时关于水的记忆吗?

二、设问导读

是啊,在那个偏远而又缺水的地方,(幻灯出示:水,成了村子里最珍贵的东西。)缺水是苦的(板书:缺水苦)。请自由朗读第一自然段,你从哪些词语中感受到了这种苦。

有水的乐更是终身难忘的。请浏览课文,看看课文写了哪两件因水而乐的事?(板书:乐)生答,师板书。(板书:雨中洗澡一勺水冲凉)

三、自学解疑

1、自由朗读课文的第二自然段,什么地方最能体现人们雨中洗澡的痛快?

画关键词、做批注。

2、一场雨的感觉是痛痛快快,一勺水的感觉是怎样的呢?(舒服)默读课文每四、第五自然段,看作者是如何写出一勺水冲凉的舒服的。

3、缺水给村里人带来了“苦”,可作者却具体生动地描述水给村里人带来的“乐”。联系全文内容,体会一下作者为什么要这样写,并完成练习。

课文主要内容不是写如何的“苦”,而是写了雨天“洗澡”的痛快与欢乐,写了炎夏天气“淋浴”的舒服与快乐。这其实是一种采用反衬的写法,愈是写用的痛快,愈反衬出平时不能“洗澡”的痛苦;愈是写

的舒服,愈反衬出平时无水“淋浴”的难受。在这种“乐”中,饱含着因缺水带来的,而这样更让我们能深刻地体会到。

四、精讲精练

1、理解母亲的“笑”及“饿”。

(1)理解母亲为什么把“渴”说成“饿”。把“渴”说成“饿”,写出了水的珍贵,更写出了人们对水的渴望。

(2)母亲的笑,又是怎样的笑?(心酸、无奈、心疼、面对苦难生活的乐观)

2、体会写法,升华情感。

透过人们短暂的“乐”,你看到了什么?水的珍贵。缺水的苦!以乐写苦,这种写作方式叫反衬。愈是写用雨水“洗澡”的痛快,愈反衬出平时不能“洗澡”的痛苦,愈是写“一勺水”洗一次“淋浴”的舒服,愈反衬出平时无水“淋浴”的难受。在这种“乐”中,饱含着因缺水带来的“苦涩”,而这样更让我们能深刻地体会到水的珍贵呀。这种写法叫“反衬”。(板书)

2、巩固练习

自由朗读资料,小组合作完成练习。

1、《丑石》一文通过写世俗认为丑石()(),反衬出丑石() ()的高尚品质。

2、《生活告诉我坦诚》通过写“我”(),而“老妇人”(),以“我”的()反衬老妇人的()。

3、《鸟鸣涧》一诗通过写花落、月出、鸟鸣这些()景,反衬春山和人的()。

4、《送元二使安西》通过前两句景色的()反衬()。

五、拓展延伸

1、试着用反衬的手法写两个句子。(幻灯出示)

(1)教室里安静极了,只听见。

(2)寒冷的冬天到了,,只有蜡梅花傲然绽放。

2、再读课外阅读短文,与同学分享你感受深的语段。

丑石

我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。

于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没平面儿;用錾破开吧,又懒得花那么大气力,因为河滩并不甚远,随便去掮一块回来,哪一块也比它强。房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。有一年,来了一个石匠,为我家洗一台石磨,奶奶又说:用这块丑石吧,省得从远处搬动。石匠看了看,摇着头,嫌它石质太细,也不采用。

它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的光滑,可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里,院边的槐荫没有庇覆它,花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来,枝蔓上下,慢慢地,竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。

稍稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水。常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水儿还有,鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚,我们盼着满月出来,就爬到其上,翘望天边;奶奶总是要骂的,害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来,磕破了我的膝盖呢。

人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。

终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走去,就住了下来;以后又来了好些人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。

这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了?!

奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?”

“它是太丑了。”天文学家说。

“真的,是太丑了。”

“可这正是它的美!”天文学家说,“它是以丑为美的。”

“以丑为美?”

“是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”

奶奶脸红了,我也脸红了。

我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大,我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切,而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

生活告诉我坦诚

“收废纸!……”门外传来了一阵清脆的叫声。我透过窗,望了望堆积在后院墙角边的废纸,脑里便出现了一个念头:这些废纸放着也白占了地,倒不如

卖了,还可以卖些钱来。

于是,我叫住了那收废纸的老妇人,打过招呼,我便到后院去取废纸。我抱起废纸刚要走,忽然发觉这些十分轻,卖不了几个钱。有什么办法在短时间内使纸加重呢?正在这时,一不留神,放在上面的一张废纸滑了下来,掉进了我身旁的一只水桶里,只见,这纸一碰到水,就像见了神仙,快速地吸着水。不到一会儿,纸就全湿了。捡起这废纸时,纸却比刚才沉了许多。对!书上不是明明白白地写着:纸能吸水,可以使纸的份量增加……我何不?

说干就干。我把一部分纸扔进水桶里,浸湿。为了避免收废纸的人怀疑,怕不要纸。我还从中耍了个小聪明,将废纸按两张干夹一张湿的顺序摆放好。这下,可真是棒极了!纸一下子重了好几倍,我抱也抱不动,结果还是拖着出去。

老妇人仍旧不慌不忙地帮我把废纸用绳捆好,用秤称。她似乎对我没有丝

毫的怀疑。称完后,也就随手往车上一放,装置好。

嘿!三十斤,五元钱。我高兴地露出一种得意的笑。我拿了钱,便想进屋,心里正暗暗庆幸我这成功的杰作。

“小妹妹!等等……”真是做贼心虚,我愣了一下,不好,难道她知道我的阴谋吗?“小妹妹,这是你的钱吗?”她打断了我的思绪。幸亏老天爷开恩!我喘了一口气,回过头,望了望她,又望了望她手中的那张“工农兵”,这才恍然大悟。原来,刚才我拖纸到这儿时,不留神把爸爸给我买书的钱掉了。

我接过钱,脸上火辣辣的。也不知哪来的勇气,向她说明的事情的原委,请求退钱。老妇人却笑了笑,说:“没关系,我回家晒晒。”说完,便又拉起了车。

“收废纸了!收废纸了!……”这熟悉的声音又响了。

鸟鸣涧

唐·王维

人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

【诗意】人的心闲静下来才能感觉到春天桂花从枝头飘落,宁静的夜色中春山一片空寂。皎洁的月亮从山谷中升起来惊动了山鸟,时而在山涧中发出鸣叫声。

送元二使安西

唐·王维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。