两、三位数除以一位数优秀教案板书设计
两、三位数除以一位数优秀教案板书设计
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关键词：两、三位数除以一位数优秀教案板书设计
正文
选择合理的方法解决问题
齐市梅区达呼店镇中心学校袁继刚教学内容:教材29页例9。
教学目标:1、使学生能在具体的情境中进行估算,会表达估算的思路,形成估算的习惯。
2、引导学生根据具体情境选择合理的计算方法来解决问题。
3、感受数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣。
教学重点:引导学生根据具体情境选择合理的计算方法来解决问题。使学生能在具体的情境中进行估算,会表达估算的思路。
教学准备:多媒体课件。
教学过程:一、激发兴趣,导入新课。
你们喜欢数学课吗?你们喜欢在数学课上学习哪些内容呢?(学生自由发言)老师这儿有一个生活中的数学问题,我们一起来看看,好吗?
二、自主预习,明确题意。
1、课件出示例9,指名读题。
2、同桌交流,你是怎样理解这道题的?
3、学生汇报。(知道了什么,要解决什么,“够装”怎样理解?)
三、问题呈现,明确小组合作要求。
课件呈现问题:
1、18个纸箱够装吗?
2、如果不够,多少个纸箱能装下?
课件出示小组合作学习目标:
1、自己尝试解答,填在学习单上。
2、小组内交流自己的算法。
3、小组内评出最优算法,准备全班交流。
四、学生小组合作学习,教师深入指导。
五、汇报展示,总结方法。
1、指名汇报,重点讲清求“18个纸箱够装吗”为什么用估算,怎样估算的?求“多少个纸箱才能装下”为什么要精确计算,怎样计算?
2、教师小结,板书课题。
六、课堂反馈,达标检测。
(一、)课件出示:
哪个年级平均每班捐献的图书册数最多?
1、指名读题说题意。
2、同桌交流,选算法。
3、自主计算,全班交流。
(二、)王老师4分钟打了385个字,李老师5分钟打了512个字。哪位老师打字打得快?
1、自己解答,填在学习单上。
2、小组交流。
3、汇报。
(三、)学校召开家长会,请了269位家长,每8人围坐一桌,至少需要准备多少张桌子?
方法同第二题。
(四、)课件出示主题图。
1、你能说说图意吗?(王爷爷每天吃3粒药,一瓶药有125粒,够吃一个月吗?)
2、自己解答,小组交流。
3、汇报,全班交流。
七、课堂小结。
本节数学课,你学到了什么?有什么收获?
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 10:24:00
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作者信息
5ygggwenku_7775
来自：学校：梅里斯达斡尔族区达呼店镇中心学校
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