资料摘要
第一课时教学目标:1、学会本课生字,绿线内的3个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、初步感知课文,正确流利有感情地朗读课文,体会文章所表达的情感。教学重点:理解由生字组成的新词;正确流利地朗读课文。教学难点:体会文章所表达的情感教具准备:多媒体课件教学过程:一、导入新课,激发兴趣。同学们,在我国
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- 所属课文:2 三亚落日
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- 2018-03-28 21:20:00
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2 三亚落日优秀教案案例
未知
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关键词:2 三亚落日优秀教案案例
正文
第一课时
教学目标:
1、学会本课生字,绿线内的3个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
2、初步感知课文,正确流利有感情地朗读课文,体会文章所表达的情感。
教学重点:
理解由生字组成的新词;正确流利地朗读课文。
教学难点:
体会文章所表达的情感
教具准备:
多媒体课件
教学过程:
一、导入新课,激发兴趣。
同学们,在我国的南部有一个美丽富饶的地方,叫做三亚。(出示中国地图)谁能从地图上找到三亚?
板书:三亚落日
三亚在海南岛的最南端,是观看日出的好地方,而我们今天要欣赏的是“三亚落日”,在三亚看到的落日是怎样的呢?
二、自读课文,提出自读要求。
三、检查预习情况。
出示词语:
收敛涨溢笑颜溅出玫瑰逊色一盏摇曳蘸蓝椰子树搔着醉醺醺美妙绝伦硕大无朋
赤朱丹彤悄然无声热带风情玉屑银末
⑴指名读。
⑵齐读。
2、指名分自然段朗读课文,教师相机正音,理解词语,同时弄清每个自然段的主要内容。
四、默读课文,理清文章脉络。
1、课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的?(第3—5自然段)
2、这样,可以把课文分为几个部分?
五、精读课文。
1、轻声读课文,画出最能概括全文的句子。
(板书:真有诗意)
2、你是怎么理解“真有诗意”的?
3、指导朗读第一自然段。
⑴学生试读。
⑵说说哪些词句在朗读时应特别注意?(真有诗意、美妙绝伦、一点也不……逊色)应读出怎样的感情?
⑶范读、齐读。
六、精读第二段。
过渡:在三亚看落日真有诗意,那三亚是怎样一个地方呢?
1、自由读第2段,说一说三亚是怎样一个地方?
三亚洋溢着浓浓的热带风情,很美。(板书:热带风情)从字里行间都可以看出作者非常喜爱三亚的热带风光。
2、课文中写三亚美丽的热带风情,写到了哪些景物?
(海水、天、白鸥、椰子树和海滩上的细沙。)
3、课文中是怎样描绘这些景物的?
4、三亚的海那么蓝,鸥那么白,树那么齐,沙那么亮,这样美丽的景色在你的面前,你的心情如何呢?(喜爱、由衷赞美) 5、指名读,请读出这种喜爱之情。
七、作业
抄写词语。
板书设计
2、三亚落日
充满诗意——热带风情——美妙绝伦
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-03-28 21:20:00
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《2 三亚落日》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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