资料摘要

课题:乘法结合律板书:乘法结合律学生举例题(略)三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第三个数,或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们的积不变,这叫做乘法结合律。(a×b)×c= a×(b×c)2×5=10,4×25=100, 125×8=1000

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:运算定律
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
158
下载次数
0
更新时间
2018-04-13 13:51:00
来源学校
学校:江南新村小学

运算定律全国优秀课堂实录

未知
2018-04-13 13:51:00
158
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

运算定律全国优秀课堂实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:运算定律全国优秀课堂实录

正文

课题:乘法结合律

板书:乘法结合律

学生举例题(略)

三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第三个数,或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们的积不变,这叫做乘法结合律。

(a×b)×c= a×(b×c)

2×5=10,4×25=100, 125×8=1000

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-13 13:51:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 158
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_8270

来自:学校:江南新村小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:运算定律全国优秀课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《运算定律》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。