练习四ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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练习四一、教学内容北师大版二年级下册数学练习四,教材59-61页二、教学目标1.通过练习,巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法,并正确进行计算。2进一步提高学生计算的熟练程度,培养学生思维的灵活性。3.培养学生认真仔细的良好习惯。三、知识点巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习四

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2019-09-03 16:25:04

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学校：锦州市凌河区安富小学

练习四ppt课件配套教案内容

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练习四

一、教学内容

北师大版二年级下册数学练习四,教材59-61页

二、教学目标

1.通过练习,巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法,并正确进行计算。

2进一步提高学生计算的熟练程度,培养学生思维的灵活性。

3.培养学生认真仔细的良好习惯。

三、知识点

巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法,并正确进行计算。

四、教学重点难点

教学重点:

进一步提高学生计算的熟练程度,培养学生思维的灵活性。

教学难点:

进一步提高学生计算的熟练程度,培养学生思维的灵活性。

五、教学准备

课件,挂图,口算卡片。

学情分析:

学生已经学会整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法,通过练习,巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法,并正确进行计算。

六、教学过程设计

一、课前口算练习

460-50= 880-40= 150-9= 300-100=

500+400= 6000-120= 820-240= 250+10=

3550-100= 190-30= 120+600= 15+300=

360+150= 780-70= 30+160= 270-160=

二、师生共同探索

1、畅言网出示主题图生完成教材第59页的第2题。

教师启发学生先说一说自己是怎样想的，启发学生自己提出问题并解答。

（1）女鞋多少双？

答案：125+75=200（双）

（2）皮鞋比运动鞋多多少双？

答案：200-132=68（双）

2、生完成教材第59页的第3、4题。

让学生在独立计算的基础上自觉的进行验算，培养学生养成良好的学习习惯。预设：减少错误的方法1.验算2.计算时，不忘记进位和退位3.不抄错题4.

数

位要对齐。

验算后要抄原竖式的结果,不能写验算的结果。

3、学生完成教材第59页的第5题。

引导学生在独立完成的基础上进行小组讨论。

注意要求是从小到大排列。

重点让学生说说自己是怎样想的。

4、学生完成教材第59页的第6题。

帮助学生正确估算.强调估算方法。让学生看图说出图意,在提出问题。培养学生看图提出问题和解决问题的能力。

5、学生完成教材第60页的第7题。

看图找出数学信息,分别计算这些商品的价格比原来便宜多少元,注意计算的准确性。

电子辞典:398-350=48(元)

复读机:235-198=37(元)

照相机:1000-960=40(元)

6、学生完成教材第60页的第8题。

让学生独立解答并比较出得数的大小后,再交流各自的解答过程。

预设:设计安排形式多样的练习题,避免计算枯燥、单一,更好调动学生积极性。

律动:春晓

7、学生完成教材第60页的第9题

让学生看图说出图意,在回答问题。培养学生看图解决问题的能力。

8、学生完成教材第60页的第10题

学生独立思考,小组讨论,指名反馈。9、学生完成教材第61页的第11题

关于本教案的常见问题

Q：练习四ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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