资料摘要
课题:词语盘点执教(市骨干教师):杨晓花日期:2018年3月28日学校:安徽省马鞍山市当涂县湖阳乡大邢小学教学内容:人教2001版五年级下册第二组:词语盘点教学目标:1、能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,积累“瞎闹、梳妆”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。2、逐步形成主动积累和运用词语的习惯
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- 2018-03-30 08:30:00
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- 学校:当涂县湖阳镇大邢小学
词语盘点优秀教学设计
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关键词:词语盘点优秀教学设计
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课题:词语盘点
执教(市骨干教师):杨晓花
日期:2018年3月28日
学校:安徽省马鞍山市当涂县湖阳乡大邢小学
教学内容:人教2001版五年级下册第二组:词语盘点
教学目标:
1、能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,积累“瞎闹、梳妆”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。
2、逐步形成主动积累和运用词语的习惯。
教学重点:能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,并能准确地运用所积累的词语。教学难点:能准确地运用所积累的词语。
过程方法:
通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。
课时安排:一课时
教学过程:
一、盘点字音,我会读
1、学生自由认读词语,找出容易读错的词语。
2、教师出示易错词语卡片,检查读的情况。
3、多种形式读词语。
二、盘点字形,我会写
1、引导学生观察这些词语,想一想词语中生字的书写要点。
指名反馈,教师强调。
“蓑”的下边有一横,不能写成“哀”,“卸”要和“御”区别,“绒”注意和“戎”区别,“胚”不能少一横,“天赋”中的“赋”的右边,不要多写一撇,“袍”字和衣服有关,部首是“衣”,不是“示”,2、学生练写。
3、闯关大行动
A、第一关:看图片,写词语
B、第二关:我表演,你来写
C、第三关:听词义,写词语
D、第四关:辨字组词,谁最快最好
三、盘点词义:
1、提出自己不懂的词语。
2、第一关:写反义词
第二关:选词填空(近义词)
3、指名用这些词语说话。
四、盘点词语结构:
圆溜溜(ABB)一动不动(ABCB)
说说你还知道哪些这类结构的词语。
五、总结分类积累词语的好方法
学生根据这节课的学习交流发言,师板书总结。
词义、词性、结构
六、实践运用:创意练笔。
要求:
1、尽可能多用词语盘点中的词语。
2、写作形式不限。可写童话故事、书信、诗歌、小片段……
3、文章合理、通顺。
七、作业。
1、继续完成创意练笔并互相修改或自改。
2、家长抽报听写20个。
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