16 云房子国家获奖教案

22、云房子

一、导入新课

1.猜谜语(房子)有门有窗,有床有墙。家人同住,幸福安康。

2. 出示词卡:房子(个人读)教学“房”你有什么好办法记住“房”?(加一加、形声字)小朋友伸出手和老师一起写,扁扁户字头,下面一个方,方字一横要稍长,先写横折钩再写撇。

3、你见过什么样的房子?

4、揭示课题《云房子》,齐读课题

二、初读课文

云房子是谁造的?又是什么样子的呢?(自读)

三、学习课文

学习P1

1、小朋友们,刚刚下了一场雨,太阳公公还来不及把云全收回去,有一些就留在天上了。

太阳公公把云收走了么?哪个词语悄悄告诉你的?(出示词卡:来不及)个人读,注意轻声

及本来指后面的人赶上来用手抓住前面的人,意思的是赶上。正好赶上60分就叫——及格,正好赶上规定的时间就叫——及时。来不及就是——赶不上。先写撇,再写横折折撇,最后是捺,唱笔顺。(齐读P1)学习P2

2、你们看,这些云朵漂亮吗?正在这时,一群小鸟飞了过来。听,小鸟们叽叽喳喳地叫,在说什么呢? (多媒体出示:“哇,这么多白云!我们来造云房子。”)个人读评价1:白云真多呀!2:多开心呀,小鸟们都想来——造云房子。Xx小鸟,请你来读。让我们一起来做这群可爱的小鸟。——读“一群小鸟飞过来……”

2、那小鸟们都造了哪些云房子呢?请小朋友自读这段话,找一找小鸟都造了哪些云房子?找到以后,把你最喜欢的云房子多读几遍。

3、交流:谁来告诉大家,小鸟们造了哪些云房子呀?——学生发言,交流。

4、谁愿意给大家读读你最喜欢的云房子?

①指名读,评议。

“有的像大冬瓜那样傻傻地横着”瞧,这就是一只大冬瓜,它怎么样?——出示词卡:“傻傻地横着”开火车读(注意轻声和后鼻音)

谁来摆一摆这朵像大冬瓜那样傻傻地横着的云呢?(生摆、个人读)评价1:我看到了一个圆滚滚、胖乎乎的大冬瓜。评价2:这朵云傻傻得,真可爱,让我们抱着它来读。(齐读)这是一个可爱的冬瓜房。“有的像花儿那样美美地开着”这花儿开得多么旺盛、多么娇艳啊!出示词卡:美美地开着(个人读)

女生加动作读让我们一起来当美美的花房子吧!(齐读、贴板书)

“有很高的大楼”谁能读出它的高?(个人读)老师听出来了,这楼房真大,真高啊!(男生读、贴板贴)“有成片的厂房”厂房用来做什么的?厂就是工厂,你知道哪些工厂?(化工厂、服装厂、电厂)

这么多厂房,一幢挨着一幢,连成了片。(分小组读)

“也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀”:这云房子有多小呢?(ppt出示词语和图:小的、一点小的、一点点小的)这可是最小号的迷你房。谁来读?这云房子可真够小的,稍微大一点、胖一点的麻雀都住不进。(齐读)

②这些云房子真漂亮、真有趣呀!其实这些云房子连起来就是一首美美的诗,谁来读一读?(配乐个人读、齐读)

5小朋友你也来当小鸟,来造更多更好看的云房子吧!(指名自由说,出示图,再用句式说:我们的云房子真美呀!有的像____,有的像____,还有的像________。)

学习P3、P4

6、小鸟们啊,在你们的设计下这云房子真是各式各样、千姿百态、栩栩如生啊!云房子造好了,你们想做些什么呢?

(同桌互读3-4小节,请一组读)思考:你从哪儿看出小鸟很开心呢?

(1)“开心极了”“极”最开始指一个人从头顶到天,脚踩着地,世界上还有谁比他更高呢?这里的“开心极了”就是——最开心。(生读P3)

(2)小鸟们开心极了,它们飞来飞去,一边飞一边——叽叽喳喳叽叽喳。这两个字都是“口”字旁,就好像小鸟在说话。小鸟啊小鸟,你们叽叽喳喳地在说什么呢,谁来翻译一下呢?(快到我的云房子里来作客吧!快到我的云房子里来玩耍吧!)

(3)小鸟正邀请你去它的云房子里作客呢!出示词卡:“作客”

客你有什么好办法记住它?(宝盖头是房子,中间是一只脚,走到别人家去——作客,口是作客时要说话。)

(4)你到我的房子来作客,我到你的房子里去玩耍。(出示词卡:玩耍)(生读)

耍“而”是爷爷长长的胡须,“女”是一位小女孩,爷爷用胡须逗女孩玩呢,这就叫——“耍”。

(师引:小鸟们开心极了,它们……)——生做动作

7、师:现在,我想去云房子里作客,谁来邀请我呢?你好,可爱的小鸟,你的云房子怎么这么高?我有点口渴了! 生:那你进来喝水吧。师:谢谢你,你真是一只热情的小鸟。

师:小鸟们,快去邀请你们的同桌去你造的云房子来作客吧。

8、同学们,我们邀请了别人,学会了分享,就获得了双倍的快乐哦!我们一起再来读一读小鸟的欢乐。齐读

学习P5、P6

9、忽然,呼啦啦吹来了一阵风。小朋友仔细看,发生什么事啦?“咦云房子变小了云房子不见了云房子哪儿去啦”加标点再读。这真是风起云散啊!这时,小鸟的心情又是怎样?(奇怪、着急)小鸟觉

得太奇怪了,谁来读好这句话呢?感情朗读:抓住“咦”这个语气词。

10、引读——P6 没有了云,天空——(引导齐读)真是“一碧如洗”

四、小结

1、今天我们一起学习了一篇童话故事——《云房子》,小鸟在雨后的天空造了各种各样的云房子,有大冬瓜房、花儿房、很高的楼房、成片的厂房,还有迷你房等等,它们在云房子里开心地玩耍。一阵风吹来,云房子渐渐消失不见了,其实啊它就是和同学们玩捉迷藏呢。等下一次下雨后它又会出现咯!

2、检查生字这些云房子你会读么?

3、教学生字:让我们摘下两朵写一写吧。

耍:哪一笔最重要?(耍字要好看,一横要写长,拖住上面而)