12 夜晚的实验教学设计思路

《夜晚的实验》第二课时教学设计

教学目标:

1.引导学生探究作者写作实验的方法,并学习迁移运用。

2.了解实验的过程,感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思,不断利用科学技术造福人类的科学精神。

一、复习内容,概述过程:

1.今天,我们继续学习12课——夜晚的实验(学生读题)。谁能用简洁的语言说一下这篇课文的主要内容。

2.这篇课文写了实验原因、实验过程和实验影响这三个方面的内容。请回忆斯帕拉捷的四次实验,完成优练卡中表格填空。【出示课件表格】

二、探究写法,指导练笔

教师过渡:通过刚才的填表复述,我们只是随着文字在实验中匆匆走了一遭。《夜晚的实验》这篇科学小品文,详细记叙了实验全过程,是我们学习写实验的一个最佳范例。作者是如何将实验过程写得清晰准确而又生动有趣呢?今天这节课,我们就一起来探究写法。

(一)学习第一次实验过程,体会写作特点一:改变表达顺序、运用设问激发读者阅读兴趣

1、我们一起来看第一次实验。

【课件出示原文内容】指名

读

但是一般情况下,我们会习惯这样叙述实验过程。

【课件:出示修改片段】快速浏览修改片段。

【课件:出示对比内容】请同学们对比一下这两个实验过程,你觉得哪种表达更好,为什么?

2学生交流

★【课件出示设问】

这段话运用了设问。

你觉得用了设问有什么好处呢?(作用:激发了读者的阅读兴趣)

指名读。

★这两段话在表达顺序上不同。

老师修改的片段先写什么,再写什么?(修改片段先写原因,再写做法,接着写结果,最后写实验引发的思考)

原文先写什么,再写什么?(原文先写结果,然后写做法,再写原因,最后写实验引发的思考)

你觉得哪种表达顺序好呢?为什么?

修改的片段是按实验步骤一步一步写的,没什么新意。

原文改变实验步骤的写法,让人耳目一新,有阅读的兴趣。

老师小结:原文先写结果,然后写做法,接着写原因,最后写实验引发的思考,这样同样能激发读者的阅读兴趣,同时强调了这样做的原因,突出实验前斯帕拉捷的思考,表现人物善于思考的特点。

3、:这种改变表达顺序,运用设问的表达方式既写清实验的过程又激发了读者的阅读兴趣。

板书:改变表达顺序运用设问激发读者兴趣

4、让我一起读一读第一次实验,感受这种表达方式的妙处。

二、纵观四次实验过程,体会写作特点二:运用思考、猜想串联实验过程

1、四次实验一一记录难免会让人感觉单调,但作者的记叙却没有这样的感觉,为什么呢?默读四次实验全过程,画出实验与实验之间巧妙过渡的句子。

2学生交流,课件出示斯帕拉捷的想法

【课件】斯帕拉捷很奇怪:不用眼睛,蝙蝠凭什么来辨别前方的物体,捕捉灵活的飞蛾呢?

“难道它薄膜似的的翅膀,不仅能够飞向,而且能在夜间洞察一切吗?”斯帕拉捷这样猜想。

3 、教师导读

当斯帕拉捷的第一次实验失败后,他很是奇怪——学生读,于是他进行了第二次实验。可当他发现堵住鼻子也没有用时,他又这样猜测——学生读。于是按照自己的猜测,他又锲而不舍地开始了第三次实验和第四次实验。

4、小结:我们在写多次实验或步骤较多的一次实验时,得注意表达时的衔接,使用内心活动的描写来衔接过渡不失为一个好方法。

板书:运用心理活动描写过渡

三、结合实验结果,体会写作特点三:避免雷同,用词精准,语言丰富。

1、这四次实验,有三次结果是一样的,那作者有没有用同样的语句写实验现象,我们一起来看一看作者是如何表达的?

【课件】第一次实验的结果:几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔

第二次实验的结果:在夜空中还是飞得那么敏捷、轻松

第三次实验的结果:还是没有影响到它们的飞行

2、这样写有什么好处?

这样写避免了雷同,语言更丰富,使内容更加生动。

板书:避免雷同,用词精准,语言丰富

四、完成当堂训练片段练写,体会写作特点四:过程描写各有侧重,详略得当

过渡:学到这,让我们一起来做个小练笔。

1、出示训练要求,审清题意,进行练笔

【课件】斯帕拉捷的第三次实验过程写得最为简略,展开想象,详写此次实验,用上课堂上所学的写作方法。(设问,运用内心活动巧妙过渡)

2、学生练笔

3、学生交流

4、追问:如果作者的次次实验都写得这样详尽,好不好,为什么?

5、小结:四次实验各有侧重,第四次实验就是侧重于实验的结果,而第一次实验侧重于实验的原因,这样给人富有变化之感,同时也做到了有详有略,重点突出。

板书:过程描写各有侧重,详略得当

五、探究秘密,感知人物。

过渡:刚刚我们一起探究了实验过程的写法,希望同学们在写实验的作文中,能将今天所学的本领用上,写出清晰准确而又生动有趣的实验。接下来让我们探究一下斯帕拉捷成功的秘密。

1、斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密?请结合相关的内容说一说。

2、学生交流

老师根据学生回答板书:有好奇心细心观察善于思考大胆实验坚持不懈

小结:因为斯帕拉捷对周围的事物具有浓厚的兴趣,并且能细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究,在困难面前坚持不懈,才能最终解开蝙蝠夜间飞行的秘密。

3、斯帕拉捷揭开蝙蝠夜行的秘密对你有什么启发?

4、学生交流

老师总结:生活中一些看似平常的事物当中往往隐藏着不平常,只有拥有一颗好奇心和一双善于发现的眼睛,才能有所发现,有所创造。同时,要学会坚持,在失败面前永不放弃,才能获得成功。

六、作业布置,巩固写法:

1、完成优练卡中的习题。

2、回家做一个实验,运用今天所学的写法,写下实验的过程。