简便运算教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

分数乘法的简便运算教学目标1.能解决有关分数乘法的简单问题,能运用运算定律进行分数简便运算。2.经历自主解决问题、尝试进行有关分数乘法的简便算法的过程。3.感受运算定律应用的广泛性,能对简便运算的方法和结果的合理性作出有说服力的说明。重点:会进行乘加、乘减运算,能运用运算律进行简便计算。难点:观察题

资料类型：教学教案文档

所属课文：简便运算

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2018-04-27 08:31:00

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学校：恒州镇西河流小学

简便运算教案板书设计

未知

2018-04-27 08:31:00

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关键词：简便运算教案板书设计

正文

分数乘法的简便运算

教学目标

1.能解决有关分数乘法的简单问题,能运用运算定律进行分数简便运算。

2.经历自主解决问题、尝试进行有关分数乘法的简便算法的过程。

3.感受运算定律应用的广泛性,能对简便运算的方法和结果的合理性作出有说服力的说明。

重点:会进行乘加、乘减运算,能运用运算律进行简便计算。

难点:观察题目的特点,灵活地选择合适的方法。

教学设计

一、复习引入

a.同学们,我们在学习整数乘法时,谁还记得整数乘法的四则混合运算的顺序是什么?

指名学生回答

b.那整数乘法的运算定律有几个?用字母怎样表示?

指名学生回答

课件出示习题

指名学生回答

二、探究新知

1.质疑

整数乘法运算定律可以推广到小数乘法,那能否推广到分数乘法呢?(课件出示例题)

a.指名学生读题

b.小组讨论

c.小组代表回答问题

d.集体订正,教师板书

三、练一练

多媒体出示习题

四、总结

同学们,你能说一说分数乘法与整数乘法的相同点和不同点吗?

相同点:都应该用了乘法运算定律使计算简便了

不同点:整数乘法,小数乘法中,一般是将乘积为整十、整百……的数先相乘,而分数乘法中,一般是将能直接约分的数先相乘。五、作业

另附:1.课堂实录

2.课件

关于本教案的常见问题

Q：简便运算教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简便运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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