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认识20以内的数复习云阳学校陈媛芳教学内容:小学数学第一册第十单元教学目标:1、通过复习使学生能正确读出11-20各数,初步掌握20以内数的顺序.,加深对11~20各数组成的理解,进一步巩固数位的认识;正确的进行数的大小比较。能正确计算10加几和相应的减法。2、复习巩固本单元所学知识,能在头脑中形成

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7.复习教案3

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7.复习教案3

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认识20以内的数复习

云阳学校陈媛芳

教学内容:小学数学第一册第十单元

教学目标:

1、通过复习使学生能正确读出11-20各数,初步掌握20以内数的顺序.,加深对11~20各数组成的理解,进一步巩固数位的认识;正确的进行数的大小比较。能正确计算10加几和相应的减法。

2、复习巩固本单元所学知识,能在头脑中形成知识网。

3、运用所学知识解决实际问题

教学过程:

一复习回忆梳理知识

1、数数

师:小朋友们你们好,这节课我们对11-20各数的认识这单元的知识进行一次复习整理。这一单元我们都学会了哪些知识呢?

生1 :我会数11-20这些数了。11 12 13 14 15 16 17 18 19 20.我还会倒过来数20 19 18 17 16 15 14 13 12 11.

2、计数单位

在学习这单元内容时,我们用到了小棒,一根小棒表示什么?出示10根小棒,()个一是1个十。

2个十是20.

3、数的组成

师:真棒,我说一个数,小朋友们会摆小棒吗?怎样摆就能看得很清楚.请你们先摆13 根小棒。你是怎么摆的呢?(演示)我们可以这样摆,先摆一捆小棒再摆3根小棒。当然也可以先摆3根小棒再拿一捆小棒13里面有1个十和3个一。

自己任意摆一个十几的数,和同桌说说它的组成。

19怎么摆?添上1根是多少?

师:接着摆20根小棒,我们可以这样摆,先摆1捆小棒,再摆1捆.20里面有2个十。

师:你们还学会了哪些知识呢?

生2:我们还会写这些数。

4、写数

(出示计数器)这是计数器,请看好从右边起第一位是个位第二位是十位(拨16)这个数你会写吗?请你在练习纸上写。(稍等生写完后)你是这样写的吗。一个十在十位上写1 6个一在个位上写6,这是一个两位数,读作十六请你和我一起读十六。

师:这个数呢?(拨18)也请你在练习纸上写下来。(稍等生写完后)你是这样写的吗。

1个十和8个一合起来是18. 一个十在十位上写1 8个一在个位上写8,读作十八。请你和我一起读十八。

师:这个数又是多少呢(拨20)?赶紧把它写下来(稍等生写完后)这个数是202个十在十位上写2个位上一个也没有写0占位。这个数读作二十。一起读二十

5、猜数游戏

师:我们知道了几个十在十位上写几,几个一在个位上几。知道了你们会数数会说数的组成,也会读数写数了,现在我们来做个游戏,请你猜一猜卡片后面数是多少呢?(16)我提醒你这个数是我们今天学的11-20之间的数。

6、生活中的数

那在我们生活中什么地方会有我们今天学过的数呢?老师这儿收集了一些,我们一起来看。(演示)平时我们在公交站台上可以看到18路车或者19 路车17路车这样的数。过马路在等红绿灯时我们还会看到红灯还剩11

秒,12秒,13秒或者绿灯还剩14秒15秒这样的11-20之间的数。还有妈妈买回来的装大米的口袋上写着大米20千克,表示这袋大米的重量。乘电梯时你还会看到用11-20这些数表示的楼层。那么你们在哪儿还可以看到11-20这些数呢,我给你一分钟请和你身边的人互相说一说好吗。

好了,在这一单元里我们会数、会读、会写、会比大小、也会说数的组成。那么你们还学会了什么呢?生:我们还会计算呢。

师:好。老师考考你们。请看题。请学生说说计算过程。

二、动物运动会

师:看样子,小朋友们学得很棒。这些知识可以帮助我们解决生活中的数学问题,你瞧,为迎接元旦,小动物们开展了运动会,想请小朋友们去当裁判呢。

小猴套圈,5个5个数数

小兔跳远,2个2个数数

小动物的运动会真热闹啊,你们想不想也来比一比,赛一赛啊。我们就来夺星大挑战,闯过一关就得一颗星。

三、夺星大挑战

1、第一关基础练习

比大小20()19 13( )15 5 ()12 请你想一想。

生1:20()19 13( )15 5 ()12

师:接下来请看填空请小朋友们仔细看题想好了。16里面有()个十和()个一。1个十和7个一合起来是()。20里面有()个十。个位上是8,十位上是1的数是()

2、计算练习

师:小朋友们真棒,闯过了第一关,有没有信心闯第二关。

3、第三关拓展练习

师:你知道和15相邻的数是()和()和15相邻的数是(14 )和(16 )

比20少1的数是()对呀,比20少1的数是(19 )

18前面的一个数是()我们知道了18前面的一个数是(17 )那么比11大,比16小的数有()

生1 :比11大,比16小的数有(12 13 14 15 )

师:真棒,我相信你们说的也很棒。

师:接下来的这两题请你们动动小脑筋,看谁最聪明第一题比12大比16小而且能分成2个相同的数,这个数是()

生2:因为比12大比16小的数有13 14 15但是能分成2个相同的数的只有14能分成7和7.所以这个数是14 。

第二题小芳打开数学书,左边是第14页,右边是第()页,第19页的前面是第()页。请你好好想一想。好,我们一起来说一说小芳打开数学书,左边是第14页,右边是第(15 )页,第19页的前面是第(18 )页。

4、第四关思维训练

四小结

你夺了()颗星。

把掌声送给所有认真学习得小朋友。今天,我们对11-20各数的认识进行了一次复习,通过复习小朋友们能正确读出11-20各数,初步掌握20以内数的顺序.,加深了对11~20各数组成的理解,进一步巩固数位的认识;正确的进行数的大小比较。能熟练计算10加几和相应的减法。小朋友们学的非常棒。今天我们的课就上到这儿,感谢每一位认真听课的小朋友。

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