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《埃及的金字塔》同学们知道四大文明古国吗?古埃及、印度、巴比伦、中国勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国,人们必然会想到举世闻名的建筑“万里长城”。说到埃及,人们又必然会想到同样举世闻名的建筑“金字塔”。... ... ...自由轻声朗读课文,要求:(1)读准字音,认清字形
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15 埃及的金字塔优质课教案整理
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关键词：15 埃及的金字塔优质课教案整理
正文
《埃及的金字塔》
同学们知道四大文明古国吗?
古埃及、印度、巴比伦、中国
勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国,人们必然会想到举世闻名的建筑“万里长城”。说到埃及,人们又必然会想到同样举世闻名的建筑“金字塔”。
... ... ...
自由轻声朗读课文,要求:
(1)读准字音,认清字形,读通句子,一边读,一边画出生字。
(2)查字典或联系上下文理解词语。
(3)写出不懂的词语和句子,同桌交流。
小组合作学习,给课文分段。
第一段(1):交代埃及金字塔所处的地理位置及概貌。
第二段(2—3):介绍埃及金字塔的外观和结构的特点。
第三段(4—5):介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的。... ... ...
默读课文第2、3自然段,思考:
(1)金字塔的外形具有什么独特之处? 为什么叫“金字塔”?
(2)胡夫金字塔具有哪些特点?
①胡夫金字塔外观上高大且坚固。
②胡夫金字塔在结构上平整且紧密。
... ... ...
为什么说“金字塔”是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶?
①为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。
②勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。
课外作业
(1)熟读课文。
(2)阅读有关埃及金字塔的课外书。
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