识字加油站+字词句运用设计意图是什么类型的资料？

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识字加油站+字词句运用设计意图｜教案在线预览

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关键词：识字加油站+字词句运用设计意图

正文

《语文园地七》教学设计

识字加油站+字词句运用

甘肃省武威市凉州区金塔镇右二坝小学

三维目标

知识与技能

认识8个生字。区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。了解8个词语的意思,选择几个词语说几句话。

过程与方法

引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,由部件组合和拆分成新字的方法,认识8个生字。区别四组形近字的字形,了解字义,准确选择组词填空。了解8个词语的意思,选择几个词语说几句话。

情感态度与价值观

引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。通过选词说话,培养学生的想象力和语言应用能力。

教学重点:

1.认识8个生字。

2.区别四组形近字。

3.选择几个词语说几句话。

教学难点:

会选择几个词语说几句话,培养想象力和语言应用能力。

课前准备

1.课件。(教师)

2.汉字偏旁部件的字卡。(学生)

教学过程

第一课时

一、创设情境,趣味识字。

(一)齐唱儿歌《找朋友》。

(二)请各小组的同学拿出准备好的字卡,一起玩给字宝宝找朋友的游戏。

口、少、山、夕、月、半、王、见。)

1.小组玩字宝宝找朋友的游戏。(拼字游戏)

哪些字可以在一起组成新字?这些新的生字朋友你认识吗?

(1)小组先动手组合,再互相认读生字。

(2)指名生上台拼字,汇报认读生字。

(3)教师动画演示拼字过程。

吵、岁、胖、现、

2.给字宝宝变魔术。(出示课件)

给这些字拆分出新字。飘、张、校、甜

(1)每个学生汇报一个生字,说说是怎么拆分的?

(2)教师动画演示拆字过程,认读新字:票、弓、交、甘

(3)逐字认读生字(出示课件)

指名生认读生字。用生字组词或者说一句话。

吵、岁、胖、现、票、弓、交、甘

3.练一练

(1)读一读,连一连。

(2)摘苹果。

设计意图:创设字宝宝找朋友的游戏情境,在学生间互动交流,自主合作学习,体会到汉字的组字规律和汉字构字的美妙与乐趣。

二、比较想象,学会运用

1.比一比,填一填:

导语激趣:刚才我们一起帮助字宝宝们找到了新朋友,字宝宝们可高兴啦!他们还想和我们继续做游戏呢,瞧,来了四对双胞胎字宝宝。同学们愿意和他们交朋友吗?

明确要求:说出每对双胞胎字宝宝的字音和字形,并会准确选择字宝宝组词填空。

出示汉字:午—牛已—己刀—力人—入

指名学生发言,上台填空,教师进行补充说明。

全班齐读词语。

小结:遇到这样类似的双胞胎字宝宝我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别,千万不要弄混他们。

2.展开想象,选择几个词语说几句话。

花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢

(1)生齐读八个词语(课件出示),想想意思,想像这些词语所展现的画面。

(2)小组交流:选择自己喜欢的词语说话。

小组同学互相交流,教师巡视。

(3)指名生发言,全班同学互相倾听学习。

(4)教师示例(课件出示),指名学生朗读后全班齐读。

设计意图:继续创设和字宝宝们做游戏的情境,掌握区分形近字的方法,了解字义和词义,学会正确应用,使语文知识转化成语文能力,实现工具性与人文性的统一。

三、课堂总结。

教师结合板书小结。

四、布置作业。

把这节课学的内容讲给父母听。

资料摘要

识字加油站+字词句运用设计意图

识字加油站+字词句运用设计意图

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

识字加油站+字词句运用PPT完美版

识字加油站+字词句运用PPT及配套教案及板书设计

识字加油站+字词句运用PPT课件和优秀公开课教案

识字加油站+字词句运用PPT课件和教学设计及教案分析

识字加油站+字词句运用PPT专用说课稿内容

识字加油站+字词句运用PPT课件课堂实录

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关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用设计意图是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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