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小鹰学飞学习目标:1、能正确、流利地朗读课文,大致了解课文内容。2、学会本课的生字,认识两个新部首;能正确、规范地书写。3、进行扩词练习,抄写课后生词。教学重点:学习本课生字、词语、会书写。教学难点:了解课文内容教学过程:一、初读课文(板书课题)1、老师范读,学生标出自然段序号,划出难以理解的词语。

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8 小鹰学飞ppt课件课堂实录

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正文

小鹰学飞

学习目标:

1、能正确、流利地朗读课文,大致了解课文内容。

2、学会本课的生字,认识两个新部首;能正确、规范地书写。

3、进行扩词练习,抄写课后生词。

教学重点:

学习本课生字、词语、会书写。

教学难点:

了解课文内容

教学过程:

一、初读课文(板书课题)

1、老师范读,学生标出自然段序号,划出难以理解的词语。

2、指名分角色朗读课文。

3、提问:本篇课文讲的是什么事情呢?(小鹰跟着老鹰学飞行的故事。)

过渡:为了更好地了解这个故事呢,这节课我们首先来认读本课需要我们掌握的生字和词语。

二、学习生字

1、出示生字(小黑板)

(1)学习“摇”

a、指名读(音节、音序、结构、部首、笔顺)

b、齐读

d、指导书写。

(2)学习“算”

a、自学

b、指名读(音节、音序、结构、部首、笔顺)

c、齐读

d、指导书写,中间为“目”

e、。

(3)学习“鼓”

a、指名读(音节、音序、结构、部首、笔顺)

b、齐读,组词。

c、指导书写,左上是“士”

(4)学习“命”

a、指名读(音节、音序、结构、部首、笔顺)

b、齐读,组词。

c、指导书写,左上是“士”

d、指名说出人字部的生字

(5)学习“促”

a、指名读(音节、音序、结构、部首、笔顺)

b、齐读,组词。

c、指导书写

(6)学习“总”

a、指名读(音节、音序、结构、部首、笔顺)

b、齐读,组词。

c、指导书写,左上是“士”

d、指名说出“心”字底的生字。

(7)学习“吧”、“顶”

(8)学习新的部首“舟”、“方”。

(9)学习“盘、旋”。

a、指名读(音节、音序、结构、部首、笔顺)

b、齐读,组词。

c、指导书写,“盘”中的“舟”要写的扁一些。

“旋”中的“方”写得窄一些,“方”的第二横要短一点,斜一点。d、指名说出“舟”字部的生字。

三、学习词语。

1、出示词语。

2、指名读,老师纠错。

3、齐读

四、描红、练写生字,老师巡视。

小鹰学飞

教

学

设

计

兴隆镇中学:田红艳

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