资料摘要
夕阳真美教学目标:1、流利、有感情地朗读课文。2、理解语言文字所表达的意境,在读中感受夕阳的美,培养学生的审美情趣和热爱大自然的情感。课前欣赏“夕阳美景”,谈话同学们,在某一个傍晚时分,你们可曾留意过西边快要落山的太阳,它有个美丽的名字,叫“夕阳”,我想,每个小朋友一定都见过,那你们当中有没有谁曾经
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4 夕阳真美公开课教案
未知
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关键词:4 夕阳真美公开课教案
正文
夕阳真美
教学目标:
1、流利、有感情地朗读课文。
2、理解语言文字所表达的意境,在读中感受夕阳的美,培养学生的审美情趣和热爱大自然的情感。
课前欣赏“夕阳美景”,谈话
同学们,在某一个傍晚时分,你们可曾留意过西边快要落山的太阳,它有个美丽的名字,叫“夕阳”,我想,每个小朋友一定都见过,那你们当中有没有谁曾经仔仔细细,认认真真地观赏过夕阳呢?现在, 我们就有一个机会,让我们那么多同学聚在一块儿一起好好地观赏它, 观赏完了大家来说一说夕阳在你心中留下了怎样的印象。(夕阳哪一刻的情景给你留下了深刻的印象?)
一、巧妙过渡、导入新课
同学们, 课前我们已经观赏了夕阳,尽管有的同学还不能把自己看到的情景完整地表达出来,但从你们的神情中,从你们简短的话语里,都流露出这样一种感觉:那就是——夕阳真美,到底课文中是怎样来描写夕阳的美呢?这节课,我们一起走到课文中去细细体会。
二、品读课文,感知夕阳美
(一)整体感知“夕阳美”
1、傍晚,爷爷奶奶带着我去看日落,也就是去看夕阳,自己读一读课文,找一找哪些句子描写了夕阳的美,找到后多读几遍。
2、交流。(都在2、3、4、段中产生)
3、老师发现了,你们找到的描写夕阳美的句子就是课文的2、3、4三个自然段,(出示) (二)感受夕阳的“动态美”
1、夕阳的美都藏在这些文字当中呢!用心的孩子啊,读着读着就能感受得到。老师读了这三段话,觉得真是有趣,在老师的眼里,夕阳真像一个顽皮的孩子,顽皮的孩子一刻也闲不住,夕阳呀,也可爱动呢!不信,小朋友们读一读这三段话,看看,夕阳的位置呀发生了哪些变化? 你是从哪些词语看出来的?
2、交流,相机板书:
A 太阳已经西斜,(收起了刺眼的光芒)。板书:西斜
B 太阳慢慢地往下沉。板书:下沉
C 它轻轻地走向西山的背后, ……板书:落山
(三)感受夕阳的“颜色美”
1、小朋友们读书可真细心,一下子就读出了夕阳位置的变化,夕阳仅仅是位置发生了变化吗?不是的,课前我们观赏到夕阳在慢慢下沉下沉,直到落山的过程中自己本身也在发生变化呢!细心的小朋友,快从这三段话中再去找一找,看看夕阳自己本身发生了哪些变化吗。2、交流:
A 太阳已经西斜,收起了刺眼的光芒。板书:不刺眼
B 它那圆圆的脸涨红了板书:涨红
C 太阳的脸变得更红了板书:更红
3、理解“刺眼的光芒”(出示词卡) 太阳的光芒在什么时候给你感觉是很刺眼的? (在一个晴朗的中午, 太阳光很强烈, 刺得人连眼睛都睁不开, 人们看它的时候都要眯着眼睛, 那个时候太阳发出的就是“刺眼的光芒”, 读词,这么刺眼的光芒被西斜的太阳给收起来了, 这下太阳光就不刺眼(板书)了,而是变得很柔和,我们可以抬头清楚地看到它的样子,这句话该怎么读呢?
4、理解“涨红”小朋友们,什么时候你们的脸会涨红啊?(开心、激动、生气、运动完……) 夕阳呀,也跟人一样,这时的它,也涨红(板书)着脸呢!谁来读好这个词(板书上的“涨红”)
5、太阳渐渐地落山了,它的脸变得更红了。(板书)呀!这个时候的太阳啊红扑扑的小脸蛋,真有点像一位(害羞的小姑娘)
6、这三句话写出了夕阳自己本身的变化,老师请三个小朋友来读,你们可要读出其中的变化来哦!
(四)感受“魔术师”的神奇
夕阳还是一位神奇的“魔术师”呢!它不光自己在变,还能让身边的景物也跟着它不断地变化,越变越美呢!
A 第二段
1、自由读读第二节,看看太阳西斜时,哪些景物发生了变化?
2、天空和西山变得怎么样了?
△天空:出词卡深蓝怎样的?(蓝得很深,就像大海的颜色一样)读好“深蓝”,此时天空中深蓝不是一点点,而是——一片深蓝。
想看看这一片深蓝的天空吗?让我们来欣赏, 学生观看课件, 这天空怎样?
天空好大好蓝,一起读好句子“天空一片深蓝”。
△西山:课件:这就是连绵起伏的西山,请小朋友们伸出小手,跟着老师一起画一画这连绵起伏的西山吧!瞧,它们有的高,有的低,一座连着一座, 你们看西山高高低低、层层叠叠、一座连一座, 绵延几十里, 一眼望不到边,这就是——连绵起伏, 想想看如果这连绵起伏的西山披上了夕阳的余晖, 在夕阳余晖的照射下又是怎样一幅景象呢?你们想不想看一下(演示,学生观看后,说一说,你看到的西山又是一番怎样的景象?夕阳的余晖就像给西山披上了一件美丽的金纱, 夕阳把西山变成了桔黄色……)看到这番景象,你想说什么?此时的西山是那么的壮观而且那么的美丽,这就叫——壮丽。这不是一般的美丽壮观,不是一般的美丽,而且——十分壮丽,读好了词,相信你一定能把西山的壮丽读出来,自己练读写西山壮丽的句子。
△指名读(随机评点)齐读。
3、太阳西斜时,柔和的光线,深蓝的天空,起伏的西山都那么美丽, 让我们把这几句话连起来读一读, 再次感受太阳西斜时的壮丽景色。齐读
B 第三段
过渡:西斜时太阳把天空、西山变得更美了。那么当太阳慢慢下沉,又
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