全章复习与测试名师教学设计1是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《全章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

全章复习与测试名师教学设计1｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：全章复习与测试名师教学设计1

正文

第3章

细胞的基本结构（全章复习）

一．本章聚焦

细胞膜的主要成分；

体验制备细胞膜的方法；

细胞膜的功能；

细胞器的形态结构及功能；

细胞器之间的分工合作（以分泌蛋白的合成为例）；

生物膜系统及其功能；

细胞核的形态结构及功能。

二．要点复习

细胞膜的主要成分：主要由脂质和蛋白质组成，还有少量糖类。（功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多）

例：细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的（B）

磷脂

B. 蛋白质的种类和数量

的种类

D. 水含量

体验制备细胞膜的方法：

①实验原理：细胞吸水涨破，离心法

②实验材料：哺乳动物成熟红细胞，蒸馏水等

③选材原因：哺乳动物成熟红细胞无细胞壁，吸水过多可涨破；无细胞核和众多具膜细胞器，排除其他膜的影响。

例：科学家在制备较纯净的细胞膜时,一般不选用植物细胞,其原因是（D）

①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构

②光学显微镜下观察植物细胞,看不到细胞膜

③植物细胞细胞膜较薄

④植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较烦琐

⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰

①④

B. ②③

细胞膜的功能：

C. ②⑤

D. ④⑤

①将细胞与外界环境分隔开

②控制物质进出

③进行细胞间的信息交流

例：在处理污水时,人们设计出一种膜结构,有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低有毒重金属离子对水的污染,这是试图模拟细胞膜的（D）

A.保护功能

B.信息交流功能

C.界膜功能

细胞器的形态结构及功能：

D.选择透过性功能

例：不在内质网上合成或加工的生物分子是（D）

A.抗体

细胞器之间的分工合作（以分泌蛋白的合成为例）

核糖体（形成肽链）

内质网（形成一定空间结构的蛋白质）

囊泡

高尔基体（进一步修饰加工）

囊泡

细胞膜

细胞外

B.胆固醇

C.维生素D

D.核酸

有关细胞结构：核糖体、内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜、线粒体（供能）

例：下图为胰腺细胞分泌某蛋白质前几种生物膜面积的示意图,请据图画出该蛋白质分泌后相应几种生物膜面积的示意图。

生物膜系统及其功能：

①组成：细胞器膜、细胞膜和核膜；

②功能：

A.细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。

B.许多重要的化学须应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着点。

C.细胞内的生物膜把细胞器分隔开，如同一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。

例：下列物质或结构属于生物膜系统的是（D）

①线粒体内膜

②叶绿体囊状结构薄膜

③糖蛋白

④溶酶体膜

⑤核糖体

⑥核膜

A.①②③④⑤⑥

B.①②③④⑥

C.①④⑥

D.①②④⑥

细胞核的形态结构及功能：

①结构：

②功能：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

例：下列叙述中能全面阐述细胞核功能的一项是（B）

A.细胞新陈代谢的中心

B.遗传信息库及代谢和遗传的控制中心

C.能控制物质进出细胞

D.能进行细胞间的信息传递

资料摘要

全章复习与测试名师教学设计1