Lesson 1教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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He has a funny face lesson1 教学目标1.学习五官名称：nose ear mouth eye face hair 2.掌握ear 和eye 的单复数形式3.用英语介绍自己的五官教学重点学习五官名称：nose ear mouth eye face hair ;掌握ear 和e

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-20 07:46:00

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学校：重庆市铜梁区北城小学

Lesson 1教学设计(第二课时)

未知

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关键词：Lesson 1教学设计(第二课时)

正文

He has a funny face

lesson1 教学目标

学习五官名称：nose

ear

mouth

eye

face

hair 2.

掌握

ear 和eye 的单复数形式

用英语介绍自己的五官

教学重点

学习五官名称：nose

ear

mouth

eye

face

hair ;掌握

ear 和eye 的单复数形式

教学难点

学习五官名称：nose

ear

mouth

eye

face

hair ;掌握

ear 和eye 的单复数形式

Step 1 lead-in ( 10 min)

Play

a guessing game (教师在黑板上用简笔画画一个鼻子) T: What’s this?

学生指着自己的鼻子

Yes, it is a nose .

板书

nose 教读

nose ，教师示范带着学生指着自己的鼻子读，指着同学的鼻子读nose。

（教师在黑板上简笔画一只嘴）

T: What’s this?

学生指着自己的嘴巴

Yes, it is a mouth . 板书mouth 教读

mouth ，教师示范带着学生指着自己的嘴巴读，指着同学的嘴

巴读mouth。

（教师在黑板上简笔画一只眼睛）

T: What’s this?

学生指着自己的眼睛

Yes, it is an eye .

板书eye 教读

eye ，教师示范带着学生指着自己的眼睛读，指着同学的眼睛读eye。

（教师在黑板上又简笔画一只眼睛）

T: 复数

板书eyes

学生和老师一起做，eye 指一只眼睛，eyes 指两只眼睛，反复练习几遍。

以同样的方法学习ear 和

ears. Step 2 Presentation(10 min) 1.

教师课件依次出示eye﹑nose﹑ear﹑hair﹑mouth的图片。,学生齐读新单词.

We put them together. They are a face.课件出示face 的图片。教师教读。

出示头发的图片，学习新单词

hair. 3.

教师把这些五官在黑板上合在一起,组成Joker.学生依次读出单词.教师用图片和身体语言帮助学生感知人体五官的单复数. 4.分大组读,开火车读,教师指导学生读,适时纠正.

Step 3 Practice(10 min) 抢答游戏：1. 词图配对. 教师课件出示新单词,请学生将单词与相应的图片配对。（抢答成功、最速度的同学为小组挣得小红旗）

2.“我说你指”的游戏.教师发出指令,让学生做一做：touch your

nose

touch your ear

touch your ears……(做对人数最多的小组获小红旗) 3. “听音画画”的游戏.学生按老师的指令快速画图,如老师说:Draw a

face, draw a nose……最后画出一幅完整的画. 教师根据学生在课上的表现，对学生和小组进行奖励，评出最佳小组。

Step 4 Consolidation(7mins) 播放课文第一部分录音：

1. 听录音，请学生跟读；

2. 播放课文第二部分录音：读Listen and draw.学生根据录音和教师的指示涂色. Step 5 Summary (2 min ) 学生可用画画或其他喜欢的方式回顾这节课所学的内容。

Step6 Homework (1 min )

用英语向你的同学、家长、老师介绍你的五官.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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