4 养蚕经验交流会优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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养蚕经验交流会教案一、教学目标：1、知识与技能：了解蚕的一生要经过变态过程。2、过程与方法：能用合适的方式表达自己的研究。能通过图画、文字、表述观察结果。3、情感态度与价值观：体验养成的乐趣。二、教学重点：了解蚕的一生要经过变态过程。三、教学难点：能通过图画、文字、表达表述、观察结果。四、教学准备：

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 养蚕经验交流会

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2018-04-27 09:24:00

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学校：大同市城区第二十九小学校

4 养蚕经验交流会优秀教学设计说课稿

未知

2018-04-27 09:24:00

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关键词：4 养蚕经验交流会优秀教学设计说课稿

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养蚕经验交流会教案

一、教学目标：

1、知识与技能：了解蚕的一生要经过变态过程。

2、过程与方法：能用合适的方式表达自己的研究。

能通过图画、文字、表述观察结果。

3、情感态度与价值观：体验养成的乐趣。

二、教学重点：了解蚕的一生要经过变态过程。

三、教学难点：能通过图画、文字、表达表述、观察结果。

四、教学准备：蚕及其它昆虫视频。

五、教学过程：

（一）养蚕交流

1.谈话：经过一个多月的养蚕观察同学们收获一定有很多让我们共同分享养蚕的成果。

2.小组学生交流养蚕过程中的发现，总结描绘蚕一生的变化。

在这一环节中，学生重点对以下几个方面进行交流：

（1）在养蚕过程中，你发现蚕经历了哪些变化。

（2）在养蚕过程中，你有什么发现与体会。

（3）在养蚕活动中，你有什么成功的经验与失败的教训。

（二）总结蚕的一生

1.提问：大家能根据养蚕过程中的发现，说说蚕的一生分为哪几个不同的阶段吗？

2.学生试着用“→”形式表达蚕的一生。

3.谈话：现在我们知道蚕的一生可以分为四个阶段：蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾。

（三）形成“变态”概念，了解昆虫与人类的关系

1.指导学生观察蚕蛾的外形并提问：它的身体分为几个部分，每个部分都长有什么？老师这里有蚕一生的标本下面以小组的形式观察。

2.学生观察蚕蛾外形并回答问题

3.生：蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角；胸部有三对足；，一对翅膀。

3.讲解：像蚕这样，一生经过几次变化，各个阶践的外形、生活方式都不一样的现象叫“变态”。

4.提出问题：还有哪些小虫子与蚕蛾的情况相似？

5.下面我们来一同欣赏蝴蝶一生的视频。

6.小结：像蚕这样的小虫子就叫昆虫。

7.谈话：你还知道哪些昆虫? 蜻蜓、蚂蚁、蚊子……

感兴趣的同学课后可以继续研究。

板书

养蚕经验交流会

蚕卵→蚕→蛹→蚕蛾

关于本教案的常见问题

Q：4 养蚕经验交流会优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 养蚕经验交流会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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