3 探测暗盒里的电路PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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班级课题五年级科目科学教学时数1课时19 3.3探测暗盒里的电路教学1、能利用检测器检测暗盒里的电路。2、能利用简单表格记录检测结果，并根据检测到的现象做出目的推理。和要3、意识到合理安排检测顺序的优点。求重点根据现象推测暗盒里的电路连接情况。难点教学方法有顺序地进行测试和记录，不遗漏。实验探究、讨

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所属课文：3 探测暗盒里的电路

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学校：凌海市新庄子镇九年义务教育学校

3 探测暗盒里的电路PPT专用课堂实录内容

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正文

班

级

课

题

五年级

科目

科学

教学时数

1课时

3.3探测暗盒里的电路

教

学

1、能利用检测器检测暗盒里的电路。

2、能利用简单表格记录检测结果，并根据检测到的现象做出

目

的

推理。

和

要

3、意识到合理安排检测顺序的优点。

求

重

点

根据现象推测暗盒里的电路连接情况。

难

点

教

学

方

法

有顺序地进行测试和记录，不遗漏。

实验探究、讨论法

教

具

暗盒、小电珠、导线、电池

实践

活动

3.3探测暗盒里的电路

检

查

板

小电珠不亮——不通

书

设

计

小电珠亮了——通了

小电珠变暗了——通了，但是增加了用电器

小电珠变亮了——是增加了电池

新课教学过程（教学程序及内容）

一、导入新课

学生活动设计

1、提出问题：老师手握两根电线，其中一根断了，怎样判断是哪一

根？

2、学生讨论交流并验证猜测

二、学习新课

（一）判断暗盒里的电路的方法

学生讨论交流

1、提问：这些暗盒的秘密都在里面，外面只有一些接头，今天的任

务就是要弄清楚暗盒里面到底有怎样的秘密。但在研究暗盒的过程

中你们必须遵从下面两个条件：（1）不允许打开暗盒。（2）里面都是电路元件，就用断开的电路作为检测器。 2、谈话：你觉得应该怎样使用这个暗盒（演示）对演示的结果作初步的分析：这样检测的结果说明了什么，暗盒的两点之间会有什么电路元件？ 3、分组探究暗盒的秘密

（1）要求：四人一组，合作研究并分析、记录。（2）教师巡视，指导学生解决出现的各类困难。 4、总结分析活动（1）在用检测器进行检测的时候出现了哪些情况？板书列出各类情况（不亮、更亮、亮了）（2）整理活动记录，画出暗盒里的电路图

画出电路图

观察演示实验

分组探究暗盒

（3）打开暗盒，与自己的电路图作对比，你能给自己评多少分？

(二)总结：

今天的活动非常有趣，同学们分析得很出色，灵活运用了以前学

过的知识，今后，希望你们用科学的方法去探索更多的未知世界和

领域。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：3 探测暗盒里的电路PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 探测暗盒里的电路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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