Lesson 13优秀教学设计说课稿

人教版小学英语三年级上册

Unit 3

Look at my nose . Lesson 13

教

学

设

计

齐齐哈尔市铁锋区

天齐小学

张伟

三年级英语上册Unit3 Look at my nose. Lesson 13 齐齐哈尔市铁锋区天齐小学

张伟

【教学目标】

1．创设情境，通过拼读的方式，引导学生学会单词nose, eye。

2．运用交际情景，在较为真实的情境下实际运用：Look at my …. 和It’s big/small. 【学习目标】

1.

听、说、读、写单词nose, eye。

2.在交际情境中学会运用Look at my …. 和It’s big/small. 【教学重、难点】

1.听、说、读、写单词nose, eye。

2.拓展语言，在交际情境中运用句型Look at my nose/eye. 和It’s big/small。

【教学准备】

卡片，多媒体课件等

【教学流程】

一、

情境导入

１. Greeting.（通过简单的交流沟通，放松老师和学生们的紧张情绪，创设良好的学习氛围）

T: Good morning, boys and girls! Ss: Good morning, teacher. T: Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too.

T: Today we’ll have a contest. You’re team A.（出示标志）You’re team B. （出示标志）.If you do well , I ‘ll stick it here . Let me see who is

the winner. ＯＫ?

2. Warm-up.(学生与教师充分利用歌曲的演唱，复习前一单元的内容，同时也活跃了课堂气氛，让学生动起来。) T: At first, let’s sing a song together, OK?

Sing a song “Hello!”

Ss: OK! T: Listen to the music. Sing and do after me. 二. 整体感知，学习单词

Presentation and Practice. （通过游戏的方式，引出并学习新词）

1. Learn the new word: nose.

Ａ

教师通过游戏方式引出教读单词

nose Ｂ

学生多种形式跟读

１

拼读

２

开火车读

３

指名读

Ｃ

指导书写

2. Learn the new word: eye

Ａ

教师教读单词

eye Ｂ

学生跟读

Ｃ

指导书写

３.Say and do . 三.

拓展语言，学习句型

1. 学习运用句型：Look at my…。

2. 课件引领，感知big 和

small

a.教师通过拼读法和肢体语言教学big 和

small。

b.学生通过读和游戏的方式学习big 和

small 3

学习运用句型It’s big/small.

a.由词带句顺势引出句子It’s big/small。

Look at my bear. It’s big. Look at my mouse.

It’s small b. 跟读录音，巩固加强。

c.学生个人展示（前两单元学过的动物，学习用品等）

T：

Look at the ———.

It’s ---. 四．拓展延伸，学以致用

1. 将所学句型，拓展运用。（小组合作，编排对话）

2.

分组展示，学以致用。（将小组合作编排的对话进行展示）

五．小结反馈

Wonderful!

Good!

Come on!

你认识nose 你会说Look at---你愿意和同学合作和

eye这两和It’s big/small展示吗? 个单词吗？

吗？

【板书设计】

Lesson 13

Look at my nose.

Look at my eye.

Wow! It’s big.

Oh! It’s small.