3 达尔文与他的“进化论”ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

禄丰县高峰乡小学教师电子备课教学设计表第三单元完小：中心小学主备教师：普义祥年级：六学科：科学备课时间：3.14. 课题3、达尔文与他的“进化论”1、理解自然选择与人工选择的含义。2、知道生物的形态与其所处的生活环境是相适应的，是进化的结教学目标果。3、了解达尔文的贡献。教学重点目标1、3

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 达尔文与他的“进化论”

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

129

下载次数

更新时间

2018-04-27 08:09:00

来源学校

学校：禄丰县高峰乡中心小学

3 达尔文与他的“进化论”ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-04-27 08:09:00

129

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 达尔文与他的“�…ppt配套的板书设计及意图

正文

禄丰县高峰乡小学教师电子备课教学设计表

第三单元

完小：中心小学主备教师：普义祥

年级：六学科：科学

备课时间：3.14. 课题

3、达尔文与他的“进化论”

1、理解自然选择与人工选择的含义。

2、知道生物的形态与其所处的生活环境是相适应的，是进化的结教学目标

果。

3、了解达尔文的贡献。

教学重点

目标1、3 教学难点

目标2 教学准备

活动环节

教师活动

学生活动

1、看资料了解达尔文。

课时

1 导入新课

出示达尔文的生平简介。

1、介绍达尔文的

“进化论”。

自主学习

1、达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一，他在1859年出版了震惊世界的巨著《物种起源》。

2、自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰，这就是自然选择。

3、生物正是通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多地发展着、进化着。

1、介绍自然选择和人工选择。

合作学习

2、出示有关尺蠖蛾的资料。

1、分小组讨论人工选择和自然选择的区别。

2、看资料进一步认识自然选择。

拓展学习

作业设计

1、呈现云南澄江生物化石群。

1、了解云南澄江生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。

用达尔文的“进化论”解释相应现象。

教学反思

完小评定

检查评定

乡校评定

关于本教案的常见问题

Q：3 达尔文与他的“进化论”ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 达尔文与他的“进化论”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 达尔文与他的“进化论”ppt配套的板书设计及意图