资料摘要
Unit 6 At the zoo 第二课时教学目标:能够听、说、认读几个形容词thin,fat, short, tall。并根据指令做出相应的动作。教学重难点:【教学重点】在情景中运用thin,fat, short, tall。【教学难点】能够准确运用“Look at…It has…It’s so
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:A
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 433
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-27 15:17:00
- 来源学校
- 学校:同德县寄宿制民族小学
A优质课教案整理
未知
摘要:暂无摘要
关键词:A优质课教案整理
正文
Unit 6 At the zoo 第二课时
教学目标:能够听、说、认读几个形容词thin,fat, short, tall。并根据指令做出相应的动作。
教学重难点:
【教学重点】在情景中运用thin,fat, short, tall。
【教学难点】能够准确运用“Look at…It has…It’s so…”的句型介绍动物的特征。
教学准备:1 教师准备Let’s learn / A 部分的教学课件。
2 教师准备所学动物类单词卡片和图片。
教学过程:
1.热身、复习
(Warm-up/Revision)
(1)日常口语练习。
(2)教师将cat, pig, monkey, mouse 等的图片贴在黑板上。学生边指图边跟说单词,还可以做出相应的动作。还可以复习Look at …的句型,
以及big, fat, funny 等单词。
2.呈现新课
(Presentation)
(1)教师为学生播放本单元第一课时的教学课件,复习单词thin,fat,, short, tall。
(2)了解so 的用法。
教师从黑板上取下pig 的图片,对学生说:Look at the pig. It’s so big. 强调so 的语调,并加以“大”的手势。接着,教师拿下mouse 的图片,对学生说:Look at the mouse. It’s
small. It’s so … 示意学生说出:It’s so small. 同样,教师做出“小”的手势。让学生体会
so 在句子中的意思是:“强调某种程度”。
(3)教师出示单词卡片或实物对比的方法,再次认读并复***小、长短的单词big, long, short, small, tall。
(5)根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察,让学生说说大象的眼睛、鼻子以及整体的样子。
S: The elephant has a long nose. It has big ears. It has a short tail. It is (so)big. 教师引导学生将这些句子用and连接在一起,并带读:Look at the elephant, It’s so big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears.
(6)再次观看Let’slearn / A 部分的教学课件,
让学生跟读对话中的句子,模仿发音,要求自然生动。
3.趣味操练
(Practice)
(1)将课件中的声音关闭,为其中的人物配音。
(2)让学生拿出事先准备好的玩具。先将学生手中的各个玩具单词说一说,然后教师做示范:请一名学生上讲台前,教师指着学生手中的玩具说:A monkey. Look at the monkey. It has small ears. It has big eyes and long tail. (etc.)之后,请几个能力较强的学生说说手中动物玩具的样子。
(3)让学生以小组为单位,继续练习简单形容自己、他人或小动物的情况。在此处,教师提示学生注意:形容自
己时说:
I have big eyes and small mouth. I have ….
形容他人时说: He/She has long hair.
形容小动物时说:
It has a long nose.
(4)教师请每组派一名学生到讲台前表述组里的人或小动物玩具。如:
Look at the monkey.
It’s so funny.
It has a long tail and a big mouth.
It has big eyes and a small nose.
Or:
Look at Mary(Mike/Tom).
She has big eyes and small nose.
She has long hair.
She is happy.
(5)做Let’s practise 部分的练习。
按照课本中所呈现的方式,教师先拿出一个小猪的面具,请一名学生到讲台前戴上面具,扮演“小猪”,说:I have …. 接着,教师可以让另一名学生转述“小猪”的话,如:Look, it has big nose and small eyes. 教师带领学生做游戏,通过游戏的形式让学生连锁记忆,从而复习巩固介绍自己、他人或小动物情况的句子。
4.课堂评价
(Assessment)
做活动手册第35页的练习,方法和步骤同以前。
5.扩展性活动(Add-activities) 【布置作业】
1.Write the new words 5 times.(单词抄写五遍)
2.Share your picture to your friends.(与你的朋友分享你的画。)
【板书设计】
Unit 3 At the Zoo
I have big eyes and small mouth. I have…
He/She has long hair.
It has a long nose.
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-27 15:17:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 433
- 积分: 2
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_39339
来自:学校:同德县寄宿制民族小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:A优质课教案整理是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《A》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。