Lesson 9教学评价实录

2018年小学英语五年级下册Module5 Unit1导学案

班级：

组名：

学习小组人：

主备教师：沈涓逾

Module5 Unit1 It’s big and light.

学习目标：

1、

我能听、说、认读单词:light，hard，pocket，umbrella，broken ,wheel，easy.(重点) 2、

我能掌握

“It’s +形容词”描述事物的特征，以及学习表达对某物的看法。（难点）

学习过程

课前预习

预习课本P26活动一，把你不会读的单词用红笔圈出来。

一、热身导入

1、Greetings

2、sing a song（幸福拍手歌

中文版）

二、学习新知

1、学习本课新单词

学法指导

预习课文，结合课文单词表理解课文句子意思，并划出不懂的单词和句子。

与学生进行简单的问候/热身

1、独学要求：

静

，

专

2、对学要求：对子两两合作，互读、互听、互教英语单词和课文。

3、群学要求：可选择小组长领读、齐读、轮读、对话等并预习展示。专注，认真，声音响亮。

4、专注，认真，积极主动的参加

单词：light，hard，pocket，umbrella，broken wheel，easy

2、

对学：（1）、对子互读、互听、互教，组长抽查。

（2）、把不懂的单词、句子圈出来，试图相互解决。

群学：朗读单词（小组长领读——小组齐读）

4、课文学习

(1)．独学：.听课文录音，模仿跟读课文，教师带读课文

(2)．对学：对子互读、互听、互教，组长抽查。

(3)．群学：朗读课文（小组长领读——小组齐读）

5、学习句型：It’s +形容词

四、展示提升

1、我会朗读课文。（分角色朗读）

2、小组展示重点句型：It’s +形容词

3、用“幸福拍手歌”调子唱改写英文歌。

展示：

要求仪态大方，声音洪亮，口齿清楚，语言流畅。

sing

a

song

It’s big and light.

I will take this one. It’s big and light,it’s easy for you.

It’s big and light.

I’ll take this one.

五、达标检测

1、中英互译。

专，静，思，看谁做得最快最好。

整理学案。

Light( ) hard( ) broken( ) umbrella( ) 容易的，费力的（ ） 口袋、兜（ ）

轮子（ ）

2、连词成句。

（1）hard fly kite to It’s a （.）

（2）big light It’s and (.)

六、小结与作业

1、今天我们学习了什么？

2、作业：（1）写本节课所学单词

（2）完成练习册P31 二