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认识图形教案通川区二小曹玮教学目的:1、通过观察操作,能用自己的语言描述长方形,正方形的特征2、用长方形,正方形,三角形,平行四边形拼图3、认识锐角、直角和钝角教学内容:教材100-103页教学目的:1、认识长方形,正方形的特征2、会自己描述长方形、正方形的特征、教具准备:小棒长方形正方形三角板直尺

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正文

认识图形教案

通川区二小

曹玮

教学目的:

1、通过观察操作,能用自己的语言描述长方形,正方形的特征

2、

用长方形,正方形,三角形,平行四边形拼图

3、

认识锐角、直角和钝角

教学内容:教材100-103页

教学目的:1、认识长方形,正方形的特征

2、会自己描述长方形、正方形的特征、

教具准备:小棒

长方形

正方形

三角板

直尺

教学过程:

一、创色情景

引入新课

1、

同学门,你们认识长方形和正方形吗《生活中那些物体是长方形和正方形?

2、

学生找后口述

3、

你是怎样辨认的?长方形和正方形有什么特征?我们今天旧来讨论

板书课题

二、动手

实践,自主探索

1、

小组动手实践,研究长方形和正方形的特征

2、

教师指导方法,用折一折

比一比

量一量的方法

3、

跨组交流

三、合作交流

1、

小组汇报交流结果

2、

教师整理并板书

4条边

4个直角

长方形对边相等

四、巩固拓展

课堂活动练习十四课后记:

正方形4条边相等

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关于本教案的常见问题

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