预防犯罪教学设计第二课时是什么类型的资料？

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预防犯罪教学设计第二课时｜教案在线预览

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关键词：预防犯罪教学设计第二课时

正文

第五课

做守法的公民

第二课时

预防犯罪

教学设计

教学目标：

情感·态度·价值观

1．提高对犯罪三个基本特征的认识，树立底线意识，自觉遵守法律。

2．知道任何人的犯罪行为都应当受到法律制裁，树立法律面前人人平等意识。

3．预防犯罪要从杜绝不良行为开始，增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

能力目标：

1．提高对刑法和犯罪的认识。

2．能够辨别犯罪行为，认清不良行为对青少年的影响。

3．增强法治观念，自觉遵纪守法。

知识目标：

1．知道刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

2．知道犯罪的三个基本特征。

3．知道刑法的含义及分类。

4．青少年要预防犯罪、自觉守法。

教学重点、难点：

教学重点：犯罪的特征。

教学难点：加强自我防范

教学方法

情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法

教学过程：

一、复习巩固

将三种违法行为违反的法律、承担的法律后果进行复习。

二、新课导入

三、自主学习

认真阅读教材P52-57内容，独立思考完成下列问题（时间5分钟）

1、刑法的作用及含义

2、犯罪的含义及基本特征

3、刑罚的含义及种类。

4.如何加强自我预防，远离犯罪？

四、合作探究

（一）、学生归纳自学提纲四个问题，教师补充。

第五课

做守法的公民

第二课时

预防犯罪

（二）、教师出示图表，补充介绍罚款与罚金的区别。

（三）、出示周永康的案例，引导学生思考：

周永康受到的处罚是什么处罚？哪些是主刑？哪些是附加刑？

（四）、探究与分享：

出示中学生陈某的材料，学生讨论回答：

1、请

绘制陈某走上犯罪道路的路线图。

违纪--一般违法---犯罪---刑罚处罚

2、陈某走上犯罪道路的原因有哪些? （1）交友不慎（2）自控能力和是非辨别能力差

（3）道德水平低下（4）法律意识淡薄

3、陈某的案例给了我们哪些启示？

说明了什么：许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，违纪、

一般违法与犯罪间没有不可逾越的鸿沟。

以后怎么办：（1）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

（2）杜绝不良行为（3）增强法治观念，依法自律，做一个守法的人

（4）从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵守法律，防患于未然。

（五）拓展空间

常见的不良行为产生原因、整改措施。

（六）关键点拨

对不良行为的矫治方法

本节课我们认识了什么是犯罪，犯罪的特征，明白了预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，明辨是非，依法自律，做一个自觉守法的人。我们应从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

五、课堂小结

六、课堂演练

附：板书设计

一、了解罪与罚

第五课

做守法的公民

第二课时

预防犯罪

1．刑法的含义及理解

2．犯罪及其三个基本特征

3．刑罚的含义及分类

二、加强自我防范

1．认清犯罪危害，远离犯罪

2．杜绝不良行为

3．增强法治观念，依法自律，自觉守法

教学反思

本节课主要学习认清犯罪特征，加强自我防范，预防违法犯罪。通过比较法、案例分析法、填表分析法等把握知识内涵，培养学生树立法律意识，防患于未然，多种教学手段的应用，有利于调动学生的积极性。

资料摘要

预防犯罪教学设计第二课时

预防犯罪教学设计第二课时

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关于本教案的常见问题

Q：预防犯罪教学设计第二课时是什么类型的资料？

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