善用法律教学设计模板

八年级上册道德与法治第五课第三框《善用法律》教学设计

课题

善用法律

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

八

知识目标：知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义学习

不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争

目标

能力目标：学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争

情感、态度与价值观目标：培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念

重点

青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争

难点

青少年为什么要同违法犯罪作斗争

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

播放视频：《校园欺凌之善用法律》

我们要善于运用法律保护自己，引出课题《善用法律》

讲授新课

展示学习目标

1、知道依靠法律维护自己的合法权益，学会依法求助；

2、明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；

3、懂得面对违法犯罪时，要敢于斗争，更要善于斗争。

学生齐读学习目标

学生活动

学生观看并回答

设计意图

通过视频导入，激发学生学习的兴趣。

学生带着目标进行新课的学习，使学习更具有目标性

通过自主学习，先思后导，初步感知本课重要知识点

通过自主学习，发现自己难以理解的知识，增强听课的目的性与请同学们在5分钟之内阅读完教材P57-62的内容，

并结合《学导练》中的课前预习，思考以下问题，

并将答案在课本上归纳。

1、我们可以通过哪些途径寻求法律救助，依法维权？

2、诉讼的含义以及类型（区分）

3、青少年为什么要同违法犯罪作斗争？

4、青少年应该怎样同违法犯罪作斗争？

学生自主思考并划出答案

阅读教材P58“探究与分享”

思考：为什么王某受到法律的制裁？村民却能维护自己的合法权益？

提

示：

镜头一中的王某以暴制暴，采取非法手段维护自身权益，受到了法律的制裁；

镜头二中的农民依据合同法同村干部据理力争，维护了自身合法权益。

抛出更深层次的问题：

两个案件中的当事人同样遇到了法律问题或权益受到了侵害，同样积极维护权利，却是截然不同的维权结果，这是什么原因导致的？

得出结论：遇到侵害

依法求助

在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

小组讨论：

展示材料，思考：

想一想，当被欺凌的女生需要依法维权时，

能给予法律帮助和服务的机构有哪些？

学生阅读教材思考并回答

提高效率

通过教材中探究与分享两则案例最后结果的对比，让学生进一步了解不同的处理方式会带来不同的结果

学生思考问题

进一步对学生进

学生进行小组讨论，组织答案并且回答

行引导，学会运用法律来维护自己的合法权益

引导学生思考，加深学生对维权机构的认识

使学生对法律服得出结论：能给予我们法律帮助和服务的机构有：

活动设置：开心连连看

让学生根据能给予法律帮助和服务的机构和能提

学生思考并且

供的法律帮助进行对应连线

探究与分享：

展示材料，思考问题：

被害人活学活用——判断以下案例属于什么类型的诉讼？

“官司缠身”的贾市长

小结：

小组讨论：

播放视频《女生见义勇为

巧助民警擒贼

》

思考：同违法犯罪作斗争，有哪些行之有效的好方法？

小结：虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警电话或争取其他成人的帮助；保护好作案现场等。

实践活动：熟记别人所编写应对违法犯罪分子的顺口溜

小组活动：仿照“遇事一定要冷静，保全自己真聪明。歹徒相貌记心中，时刻不忘“110”编写同违法犯罪作斗争的方法的顺口溜。

巩固提升：通过多种途径搜集有关法律援助的案例，分析讨论，在生活中遇到问题，应该怎样采取合理的方式保护自己。

连线

学生思考并回答

学生齐读材料后回答其后的问题

学生观看视频后，根据老师务机构有更加深入的认识

引导学生对另一种维权方式——诉讼进行了解

了解诉讼的方式

了解诉讼的基本知识，明白诉讼是应对侵害最正的提问回答。

规、最权威的手学生抢答

在课本画出相关概念

引导学生根据不同同学的处理方法进行评析

段

使学生对诉讼类型有更加深入的认识

明确青少年应如何面对违法犯罪行为。

掌握青少年要同违法犯罪行为作斗争的原因

掌握智斗歹徒的

学生思考，讨论，总结

方法

学生小组讨论

课堂小结

学生分小组比赛，对本节课知识点进行归纳总结。

教师归纳：这节课我们学习了在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依法维护自己的合法权益，知道了诉讼是维护合法权益的最后屏障，懂得了同违法犯罪行为作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。作为未成年人，在面对违法犯罪时，不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能有效地打击犯罪。

板书