预防犯罪教案范文

第2课时

预防犯罪

教学目标：

【知识与技能】

了解犯罪的三个基本特征；知道刑法的主要内容及作用；青少年要预防犯罪，自觉守法。

【过程与方法】

通过提高学生对刑法和犯罪的认识，从而帮助学生能够辨别犯罪行为，认清不良行为对自身的影响，自觉遵纪守法。

【情感、态度与价值观】

树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法，防微杜渐。

教学重难点：

【重点】

加强自我防范。

【难点】

了解罪与罚，认清犯罪的危害。

教学过程：

【新课导入】

播放视频：

张扣扣（又名张小波），男，汉族，1983年1月6日出生，汉中市南郑区新集镇人。

2018年2月15日，张扣扣持刀将王自新、王校军、王正军三人杀害。2月17日，张扣扣投案自首。2019年1月8日，张扣扣故意杀人、故意毁坏财物一案公开审理，判获死刑。4月11日，张扣扣案二审维持死刑原判。

思考：张扣扣的行为是一种什么行为？他为什么会被判处死刑？

学生回答

教师：张扣扣的行为是犯罪行为，因为他的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，所以应受到刑罚的处罚。那么什么是犯罪？什么是刑罚？作为青少年我们应如何预防犯罪？这就是我们今天要探讨的话题，今天的课题是《预防犯罪》。

【合作探究】

一、了解罪与罚

1．刑法的主要内容及作用：

活动一：阅读教材P52运用你的经验

查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。

教师：①砸破汽车玻璃偷盗车内物品，侵犯了公民合法的私有财产权，属于盗窃犯罪。《刑法》第264条规定：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器

盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；……

②在食品生产过程中添加非法食品添加剂，侵犯了公民生命健康权，属于生产假冒伪劣商品罪。《刑法》第144条规定：在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金……

③为了逼对方还债而绑架他人，侵犯了公民人身自由权利，属于非法拘禁罪。《刑法》238条规定：非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。

教师：通过《刑法》的三条规定，同学们能不能总结出刑法的主要内容？这样规定的目的何在？

(1)

主要内容：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处怎样的刑罚。

(2)

作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。

2．犯罪的基本特征和含义：

活动二：阅读教材P53探究与分享

行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。

行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。

试对比分析上述行为，同样是殴打他人，为什么定性不同？

学生分组讨论、交流

教师：

(1)

对社会的危害程度不同：行为一对社会危害程度较轻，行为二对社会危害严重。

(2)

违反的法律不同：行为一触犯的是治安管理处罚法，行为二触犯的是刑法。

(3)

承担的法律责任不同：行为一要承担行政制裁或者民事责任，行为二要接受刑罚处罚。

由此可以看出：

（1）犯罪的三个基本特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。

（2）犯罪的含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

3．刑罚的含义及种类

活动三：阅读教材P54相关链接

（1）刑罚的含义：是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

（2）刑罚的种类：我国刑罚分为主刑和附加刑两大类。

活动四：以案说法

周永康，男，汉族，1942年12月生，江苏无锡人，中共中央政治局原常委、中央政法

委原书记。

2015年6月11日，天津市第一中级人民法院依法对周永康受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案进行了一审宣判，认定周永康犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘密罪，判处有期徒刑四年，三罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。

思考：法庭对周永康处罚，哪些是主刑，哪些是附加刑？

你知道他们的区别吗？

拘役和拘留

拘役是由人民法院对犯罪分子实施的刑罚处罚；而拘留是由公安机关对一般违法行为人员实施的处罚。

罚金和罚款

罚金是由人民法院对犯罪分子实施的刑罚处罚，通常数额较大；而罚款是由公安机关对一般违法行为人员实施的处罚，通常数额较小。

二、加强自我防范

1．认清犯罪危害，远离犯罪

活动一：阅读教材P55相关链接

思考：未满18岁，也要承担法律责任吗？

提示：刑法第十七条对不同年龄阶段未成年人犯罪行为惩罚的法律认定，提示我们年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受惩罚的想法是错误的。我们要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。

教师：尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

2．预防犯罪需要我们杜绝不良行为

活动二：阅读教材P55探究与分享

思考：陈某是怎么走上犯罪道路的？给我们什么启示？

学生分组讨论、交流

陈某走上犯罪道路的过程：好学生→结识了游手好闲的“朋友”→无心学习，不完成作业→旷课→偷东西、打骂同学→偷窃→网吧玩游戏→抢劫→犯罪判刑

教师：预防犯罪需要我们杜绝不良行为。从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥。如果沾染了不良习气又不及时改正，就极有可能一步步走向违法犯罪的深渊。

3．增强法治观念，自觉守法

活动三

小时偷针・长大偷牛

案犯小武，从小有小偷小摸不良习气，父母对其疼爱有加，对其错误行为不但不予及时纠正，而且一味地袒护，致使其终因屡次盗窃被判刑入狱。

思考：小武的故事给我们什么启示？

教师：我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

【课堂小结】

这节课我们学习了刑法的主要内容和作用，掌握了犯罪的特征和含义，了解了刑罚的分类，懂得了不良行为可能导致违法犯罪。因此我们要增强法治观念，自觉遵纪守法，抵制违法犯罪。

【板书设计】

【课堂实练】

1.自2016年4月1日开始至5月10日，甘肃省在全省范围内开展了为期40天的道路交通安全专项整治行动，严查严惩“酒驾”等11种行为。以下对“酒驾”说法正确的是( ）

A.“酒驾”是犯罪行为

B“酒驾”只要没有造成重大交通事故就不应追究责任

C.“酒驾”发生重大交通事故，构成犯罪的，依法追究刑事责任

D.“酒驾”只是一种不良行为

2.“上网一厌学一逃学一辍学一賭博一偷窃、抢劫”，中学生小林的这一堕落过程警示我们 （ ）

①可以大错不犯，小错不断②要学会防微杜渐，防患于未然③勿以恶小而为之④自觉抵制生活中的不良行为

A.①②③

C.①②④

B.①③④

D.②③④

加强自我防范

预防犯罪

了解罪与罚

刑法的主要内容和作用

犯罪的基本特征和含义

刑罚的含义和种类

认清犯罪危害，远离犯罪

杜绝不良行为，远离“雷区” 增强法治观念，依法自律