坚持国家利益至上多媒体教学设计及其点评

教学课题

执教者

学科

李冬玲

道法

8.2坚持国家利益至上

学校

年级

八年级

百善学校

教学时间

45分钟

虽然国家利益与普通人包括学生都是紧密相联的，但国家利益这个概念本身比较抽象，学生平时在生活和学习中相关经验积累不多，难有自己的思考。在此情况学情分析

下，去讨论“当国家利益与个人利益相冲突时，你会如何选择”，如何让人基于坚持国家利益至上的价值标准而在任何时间、地点和事件中都义无反顾地选择国家利益，是一个难点。

情感态度价值观目标:树立正确的国家利益观增强维护国家利益的责任感和使命感

教学目标

能力目标：能正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突，提高社会实践能力。知识目标：知道要做到坚持国家利益至上，在思想上必须树立维护国家利益的意识，在行动上要以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争。

时间

教师的教学行为

学生学习行为

思考后回答

教学技能要素

导入技能

提问技能

演示技能

讲解技能

板书技能

【导入】险境求生

公元某年某月某日，同学们跟团去国外旅游，突遇国外爆发战争，人身安全与财产安全随时遭遇不测，身边只有现金、手机、护照、身份证。请问该如何自救？

播放视频《利比亚撤侨》

总结：国旗、国歌对我们来说从来不只是一面旗帜、一首歌，护照也是如此。也许中国护照不能带你去世界上任何一个地方，但是当灾难与战争来临的时候，它能从世界上的任何一个地方，接你回家。因为有一种速度叫中国救援。国家对我们如此，我们也要保卫国家、维护国家利益。

这也是我们今天所聊的话题：坚持国家利益至上（板书）

分

【活动一】国家利益之我“思”

过渡：今年是改革开放40周年,改革开放

以来我们的生活发生了很大的变化，在以前走出国门可不是这么简单和频繁的事情，请你联系长辈们的生活，思考： 1.与长辈们相比，你的生活有哪些变化？

总结：看来我们的生活大到所处的各种社会环境，小到衣食住行都在发生着翻天覆地的变化。

2．同学们有没有想过为什么会发生这样的变化呢？（发生这些变化的原因是什么？）

学生回答：国家的发展。

3.发生变化还有其他原因吗？

学生回答：个人愿意努力拼搏。

总结：没错，国家利益保障个人利益，个人利益推动国家的发展。（板书）

******说到新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。就是我们之前所说的国家好，大家才会好；大家好，国家会更好。所以，国家利益和个人利益在根本上是一致的。（板书）

过渡：国家利益与个人利益在根本上是一致的，那二者有没有可能产生冲突呢？面对冲突你又会如何选择？

学生思考回答

提问技能

学生思考回答

学生思考回答

学生思考回答

提问技能

板书技能

板书技能

【环节二】国家利益之我“行”

播放视频：《黄旭华赫赫无名的一生》

思考：1.黄旭华这样的核潜艇人为什么能做到无怨无悔。

2.为什么连自己最亲的人也不能泄露自身行踪？

教师播放视频：泄密

观看视频思考问题并回答

观看视频并思考问

演示技能

提问技能

演示技能

思考：涉案人员受到处罚的原因是什么？

3.对黄旭华“对国家的忠就是对父母最大的孝

”是如何理解的？

总结：国家利益是关系到全局的、长远的题

提问技能

讲解的技能

利益，正因为他们对祖国怀有深深的爱，

才能做到保守国家机密，具有防范意识，

才能在国家利益与个人利益发生冲突时

着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，

把国家利益放在第一位。

过渡：在我们感受到老一辈榜样力量的同时，身为中国少年，我们该如何坚持国家利益至上呢？

讨论：结合案例和自身实际谈谈你的选择，并说明原因。

以小组为单位讨论并班级展示

课堂组织技能

1.当国家需要征兵时，年满18周岁的你会……

2.购买商品时商场收银员提醒：不要发票会有“折扣”，你会……

3.近期D&G公然辱华，平时喜欢购买服装品牌D&G的你（或你的家人）会……

4.学习日语却被说成不爱国，你会……

5.早上你乘地铁着急去上学，却被要求放下书包过安检，你会……

6.某国飞往国内的航班因暴雨延误，部分中国游客与当地机场人员发生冲突，大呼“某国不把中国人放在眼里”，并挽手高唱国歌，在现场的你会……

总结：从以上同学们的讨论和问题的思考中，所有的小组都在坚持国家利益至上，主要表现为两方面：在意识上树立维护国家利益的意识，在行动上捍卫国家利益。

（板书）

【总结】

爱国的方式有千万种，只要我们愿意做并且踏实地做，我们就是合格的中国人、合格的中国少年！

结尾：

最后老师送给大家一句话：

你所站立的地方

正是你的中国

你怎么样

中国便怎么样

你是什么

中国便是什么

结束技能

你有光明

中国便不黑暗

【作业设置】：

搜集以国家利益为重的先进人物的事迹。

坚持国家利益至上

核心问题

问题链

1.当在国外遇到战争时的选择 国家保障个人利益

2.国家发展变化的原因 个人推动国家发展

3.国家利益与个人利益发生冲突时如何选择 无论何时都要以国家利益为重 板书设计

第8课

坚持国家利益至上

保障

国家利益

推动

国家利益和个人利益在根本上是一致的

（意识上）维护国家利益 （行动上）捍卫国家利益

个人利益