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人民版本道德与法治九年级《民族复兴的宏伟蓝图》教学设计课题 民族复兴的宏伟蓝图单元二学科道德与法治年级九1、知道为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命。学习2、理解中国梦的本质和特点。目标3、了解“两个一百年”奋斗目标的内容。4、处理好“中国梦”与“我的梦”的关系,自觉为实现

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第四课 我们的中国梦ppt配套的教学设计及说课稿

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第四课 我们的中国梦ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词:第四课 我们的中国梦ppt配套的教学设计及说课稿

正文

人民版本道德与法治九年级《民族复兴的宏伟蓝图》教学设计

课题 民族复兴的宏伟蓝图

单元

二

学科

道德与法治

年级

九

1、知道为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命。

学习

2、理解中国梦的本质和特点。

目标

3、了解“两个一百年”奋斗目标的内容。

4、处理好“中国梦”与“我的梦”的关系,自觉为实现中华民族的伟大复兴而努力。

重点

中国梦的本质和特点、“两个一百年”奋斗目标的内容。

难点

处理好“中国梦”与“我的梦”的关系,自觉为实现中华民族的伟大复兴而努力。

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

学生活动

设计意图

展示图片,提问:每个人或许都有自己的梦想,学生思考回答

生活化教学。

那么个人的梦想与国家、民族的梦想有什么关系呢?

讲授新课

1.

学生带着问题预习教材。

2.

展示图片,讲述中国梦的由来。

3.

提问:中国共产党人的初心和使命是什么?

4.

播放视频《家国梦

岁月情

硕士生辞掉大学工作当起“农民”带动乡亲共致富》,提问:中国梦的特征是什么?

5.

展示图片,讲述中国梦的目标。

6.

讲述“两个一百年”目标,以及第二个一百年分两个阶段。

7.

播放视频:《“两个一百年”奋斗目标解读

英文版》。

8.

提问:为什么中国梦能够实现?

9.

展示照片,提问:说说你的梦想?

10.

播放视频《天眼巨匠

南仁东》,提问:根据视频,说说个人梦与中国梦的关系?

11.

讲述正确处理中国梦与个人梦的关系。

学生自主学习

学生回答

学生回答

学生回答

学生回答

温故知新。

用真实案例更有说服力。

有目标,有步骤。

具备可行性。

紧扣热点

12.

讲述中国梦与个人梦的关系。

13.

展示图片,提问:如何实现中国梦呢?

14.

归纳青少年为实现中国梦该怎么做。

15.

展示图片,介绍奋斗的意义。

课堂小结

今天的中国重新走近世界舞台的中心,这是我们的历史方位;今天的中国人正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,这是我们的历史使命。面对全新的历史方位和崇高的历史使命,中国人要走出历史悲情,提振自信,让中华民族的精气神充盈自信的力量,让古老的中国焕发青春的活力。

板书

学生回答

生活化教学。

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关于本教案的常见问题

Q:第四课 我们的中国梦ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?

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