正视发展挑战名师教学设计

第六课

建设美丽中国第1课时

正视发展挑战

教学设计

【教学目标】

知识目标

1、通过学习知道我国现阶段人口和资源环境的现状及特点，认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。

2、理解实行计划生育，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。

能力目标

1、

通过搜集数据以及事实，理解实行计划生育，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。

2、积极参与环保行动，用实际行动履行公民的环保义务。

情感态度与价值观目标

1、

增强学生坚持计划生育、节约资源、保护环境的意识和紧迫感。

2、

体会人口和环境问题对于人类发展的影响，树立计划生育和保护资源环境的观念。

【教学重点难点】

重点：人口、资源、环境国情和严峻形势。

难点：理解计划生育，节约资源和保护环境的必然性和紧迫性。

【教学过程】

一、导入新课

课件图片展示：你知道什么是生态危机吗？

所谓生态危机，是指人类赖以生存和发展的自然环境或生态系统结构和功能由于人为的不合理开发、利用而引起的生态环境退化和生态系统的严重失衡过程。目前，生态问题已成为全球共同关注的问题，各国生态危机的根源、危机程度各有不同。在我国，生态现状更不容乐观，黄沙漫天、空气污染、河流污浊、水土流失、旱涝频发、物种濒危„„而且，更为严峻的是：一切还在继续恶化之中。

1、展示我国人口、资源、环境现状的图片。

2、教师设置问题：通过这些图片，你感受到了什么？

点拨：我国人口众多，人口比例失衡；环境污染比较严重，对人们的生活已经产生了影响；水资源缺乏；等等。

3、教师引言：中国在快速发展、经济腾飞的同时，人口问题和资源环境危机成为制约发展的瓶颈。正视发展挑战，我们积极应对，国家在行动，也需要你我他的共同努力。

二、展示预习成果

1

课前预习思考：

1.为什么要重视发展中的人口问题？

2.我国人口现状的特点是什么？

3.为什么要实行计划生育基本国策？

4.实施计划生育基本国策有何重要意义？

5.为什么要实施“全面两孩”政策

？

6.我国经济社会发展面临哪些严峻的挑战？

7.我国的资源特点和资源形势是什么？

8.为什么要合理利用、开发和保护资源？

9.我国面临怎样的环境形势？

10.为什么要关爱和保护环境？

11.面对严峻的人口、资源、环境形势，我们如何解决发展中出现的问题？

三、新课讲授

第一目：

发展中的人口问题

1、

重视发展中的人口问题

点拨：①人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。

2.我国人口现状的特点

活动一：

材料一：我国第六次全国人口普查（2010年）数据显示，全国总人口为13.7亿人（含港澳台地区），占世界人口总数的22.6%，相当于美、英、法、澳、意、加、日7个发达国家人口总和的2倍，超过了非洲和拉丁美洲两大洲的人口总和。根据联合国的最新数据，截至2016年10月26日，我国人口总数是

14.05亿

，占世界人口18.82%，排名第一。世界上每五个人中就有一个是中国人，若将这些人排成一队,可以绕地球赤道26圈。上述材料说明了什么问题？

材料二：

活动二：

温总理说：“人多，不发达，这是中国的两大国情。中国有13亿人口，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就成为很大的问题；不管多么可观的财力、物力，只要除以13亿，那就成为很低很低的人均水平。这是中国领导人任何时候都必须牢牢记住的”

3. 实行计划生育基本国策的原因

2

②人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。

4.实施计划生育基本国策重要意义

点拨：①有利于实现国民经济持续健康发展和社会的全面进步；②使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步；③促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展；等等。

5. 实施“全面两孩”政策

第二目：资源环境面临危机

6.我国经济社会发展面临严峻的挑战

7.我国的资源特点和资源形势

8. 合理利用、开发和保护资源

（1）（1）对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。

（2）中国作为一个发展中大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。

活动三：面对严峻的资源危机，九年级（2）班同学以“我的资源面面观”为主题展开激烈

3

的讨论。

（详见教材78页）‘’

点拨：赞同第二种观点。①发展经济、改善民生需要消耗资源，造成一定的环境破坏和污染，貌似有理。但是绝不能依靠消耗大量资源换取经济发展，由此造成浪费、损失、污染、破坏，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路——科学发展之路；

9.我国面临怎样的环境形势

10. 要关爱和保护环境

（（1）环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。

（2）生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。

（3）人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。

11.面对严峻的人口、资源、环境形势，我们如何解决发展中出现的问题

转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路是我们的必然选择。

四、课堂小结

通过这节课的学习，我们对我国的人口问题、资源问题和环境问题有了大致的了解，知道了我国面临严峻的形势，人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题，在未来相当长时期内不会改变。知道了我国资源环境面临严重危机，资源问题严重影响经济的可持续发展，使经济发展的空间和后劲也会越来越小。知道了环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。明确了坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我国的必然选择。

五、板书设计

六、课堂演练——完成同步学案练习

七、教学反思

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