共筑生命家园教学设计及课堂实录

共筑生命家园

教学分析

【教学目标】

1.通过观看视频：塞罕坝迷人风景,明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系。

2.伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧,联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性。

3.通过中国应对环境的变化，湖长制，结合我国的发展明确怎样实施可持续发展战略并在日常生活中践行。

4.观看资料中国绿色发展为世界贡献了中国方案，中国生态文明战略与行动报告，最美乡村，树立以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责任感和使命感.

【重点难点】

教学重点：坚持绿色发展道路。

教学难点：生态文明的重要性。

教学过程

一、导入新课

观看视频：可可西里的生态保护

过渡语：地球是我们的唯一家园，人与自然相互依存，共生共荣。我们要努力促进人与自然和谐。

这节课我们就来学习有关保护地球的内容。

二、新课讲授

目标一：坚持人与自然和谐共生

(一)人类面对生态危机作出的智慧选择

1．材料呈现：2．总结：

(1) 。

(2) 。

(二)生态文明的重要性

1．阅读教材第82－83页“探究与分享”。

2．思考：(1)伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧。请你分析造成这场灾难的原因。(2)伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理霾有什么启发？

3．总结：

(三)建设生态文明

1．材料呈现：为进一步加强湖泊管理保护工作，我国将在2018年年底前在全国湖泊全面建立湖长制，建立健全以党政领导负责制为核心的责任。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于在湖泊实施湖长制的意见》2018年1月4日正式公布。

2．问题：全面建立湖长制有什么现实意义？(建设生态文明的具体措施。) 3．总结：

目标二：坚持绿色发展道路

(一)当代中国的发展共识

1．材料呈现：阅读教材第81页“探究与分享”；

你对我国应对环境问题是否有信心？

查找资料，结合自己的切身体会，说一说我国在生态文明建设方面做了哪些工作，取得了哪些成就？

2．总结： (二)坚持绿色发展道路

1．中国绿色发展为世界贡献了中国方案，中国最美乡村评选。

2．问题讨论：学生分组讨论，一起解决问题。

3．总结：

(1) 关系。

(2)

环境效益。

(3) 自觉行动。

(4) 保

护红线。

(5) 历史使命。

4。问题：绿色发展理念改变我们的生活，作为一名中学生，您打算如何行动？

1.参与熄灯一小时

2.每周骑行上学一次

3.参加低碳宣传日活动

4.一个月的光盘活动

5.。。。。。。。

三、课堂总结

温馨提示：

美丽的中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。

走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。

板书设计

四：作业布置

1.实践作业：

请观看系列节目《美丽中国》等作品，下节课与同学分享。自己做一份关于环境的手抄报。

2.练习作业：