中华人民共和国主席ppt配用优秀教学设计

部编《道德与法治》八年级下册第三单元

人民当家作主

第六课

我国国家机构

《中华人民共和国主席》教学设计

湘潭凤凰初级中学

高松

【教材分析】

本课是部编八年级下册第三单元《人民当家作主》第六课《我国国家机构》第二框《中华人民共和国主席》。本课讲述的是我国的一个比较特殊的国家机关，通常学生对国家机关的理解是国家行政机关，对***理解往往是一个人，本课的学习就是要纠正学生常犯的错误认识，正确认识***的性质和职权。

【学情分析】

进入到八年级下学期，随着学生年龄的增长与阅历的增加，他们的自主意识不断增强，历史使命感、社会责任感和主人翁意识不断得到加强。他们对于时事政治的关注程度明显提高。通过收看新闻、与家人朋友谈天，学生对于***已经有了种种模糊认识，对此也有着极为浓厚的兴趣。但由于信息来源不固定、认识零散不系统，他们对于***的性质和职权的认识存在误解与偏差。

【教学目标】

1、通过学习***的性质、职权，体会***在维护人民当家作主中的作用，支持和维护***；关注***职权的行使，增强法治意识，形成法治思维，强化国家认同。

2、学会分析时政，透过政治现象探究其本质，培养分析归纳的能力和提高运用法理解释现实问题的能力。

3、认识和了解中华人民共和国主席的性质、职权。

【教学重点】

认识中华人民共和国主席的性质、职权。

【教学难点】

体会***的辛苦与不易，增强对***的崇敬热爱之情。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入

新闻简报：第二届“一带一路”国际合作高峰论坛

思考：国家元首和政府首脑的区别，中国的国家元首称呼是什么？对此你了解多少？引出课题—《中华人民共和国主席》。

二、目标导学1：代表中华人民共和国的国家机关

活动一：常识问答——走近中华人民共和国主席

1.观察《宪法》目录，试分析中华人民共和国主席的性质和地位

性质：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。

地位：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

过渡：作为国家元首，同学们知道***是如何产生的吗？

2.观看视频《***的产生》

产生：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举产生。

过渡：你知道我国现任***是谁吗？

3.出示现任***的简介

思考：成为国席主席、副主席要满足哪些必要条件？

任职要求：①有选举权和被选举权；②年满45周岁；③中华人民共和国公民。

考考你：你知道我国历任***是谁吗？

4.出示图片和表格《历任***及任期》

任期：中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

过渡：根据宪法规定，***代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。***协助中华人民共和国主席工作；受主席的委托，可以代行主席的部分职权。那么，***的职权都有哪些呢？

三、目标导学2：***的职权

活动二：宪法在线——***职权初认识

查阅并诵读《宪法》第八十、八十一条，归纳***的职权有哪些？

***职权：公布法律、发布命令；任免权；外事权；荣典权。

活动三：时政关注——***职权再认识

1. 阅读感悟P82《******任命***为国务院总理》

说说：（1）***行使什么职权？行使此项职权的依据是什么？

（2）***还可以任免哪些人员？

总结：任免权。

2. 出示材料：《******向俄罗斯总统普京授予“友谊勋章”》

《******向2018年度国家最高科技奖获得者颁奖》

学生朗读材料内容（注意用新闻播报语气）

思考：（1）***行使什么职权？

（2）为什么要由***向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予勋章、国家荣誉称号，签发证书？ 总结：荣典权。

相关链接：“五章一簿”功勋表彰制度

3. 出示材料《中华人民共和国主席令第26号》（音频）

思考：（1）材料中全国人民代表大会行使什么职权？

（2）***行使了什么职权？是如何行使职权的？

总结：公布法律、发布命令。（图片补充展示）

4. 观看视频：《***对摩纳哥进行国事访问》

思考：（1）***出访欧洲为什么能得到各国的高规格接待？

（2）材料反映了***行使什么职权？这种职权还有什么内容？

总结：外事权。

四、课堂小结

中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的***是中华人民共和国的国家元首，依据全国人大或全国人大常委的决定，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权：公布法律、发布命令；任免权；外事权；荣典权。作为建设中国特色社会主义伟大事业的“掌舵人”，在以***为核心的党中央的领导下，全国各族人民乘风破浪，披荆斩棘，共同为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

五、课堂延伸：

活动四：强化认同——主席，您辛苦了

观看视频《***的2018》

请以“主席，我想对您说”为主题，写下你想对主席说的话，不少于50字。

【板书设计】

中华人民共和国主席性质：代表中华人民共和国的国家机关

公布法律、发布命令

任免权

职权

荣典权

外事权