基本政治制度教学实录

人教版《道德与法治》八年级下册

第五课第三框

《基本政治制度》

第1课时

《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》导学案

一、学习目标：（约1分钟）

1.知识目标：知道中国特色社会主义政党制度是我国一项基本政治制度；以及政党制度的内容、意义。

2.能力目标：结合生活实际，主动关心国家事务，参与国家管理，依法参与政治生活，履行国家主人翁的责任。

3.情感、态度与价值观目标：在认识我国基本政治制度能够确保人民更好当家作主的基础上，能够积极主动参与政治生活，增强责任意识，增强热爱中国共产党和社会主义的情感。

二、学习重难点：

学习重点：1.中国共产党的地位及与民主党派的关系。

2.为什么要坚持中国共产党的领导。

学习难点：人民政协的性质和意义。

三、新课导入：（约2分钟）

我国每年都要召开“两会”，你知道“两会”是哪两会？

我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民”。为了保证人民当家作主的权利，我国又实行了什么样的政治制度呢？

四、自主学习：（约10分钟）

问题导读：快速阅读课本Ｐ68－71内容，整体感知本课知识结构图。把问题写在课本相应地方，找出并勾画出问题的具体内容；把页数写在下面的空格上。然后小组内相互交流。

五、活动探究：（约25分钟）

活动一：P68材料《运用你的经验》。快速阅读，然后小组讨论：



材料反映了我国一项什么政治制度？

1

1.

中国共产党有怎样的地位？与民主党派有什么关系？

地位：

关系：

2.

中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标是什么？

性质：

根本宗旨：

最高理想和最终目标：

3.

为什么要坚持中国共产党的领导？

活动二：【相关链接】P69 快速阅读课本Ｐ69《相关链接》内容，了解中国共产党的组织机构。

（小组合作探讨并回答）



你知道党的最高领导机关是什么？



党的组织机构是按照什么原则组织起来的统一整体？



易混点：区别“中国共产党全国代表大会”与“全国人民代表大会”。

活动三：【相关链接】P70 你知道吗？我国除中共产党外，还有哪“八大”民主党派？

（分别请八个小组来介绍八个民民党派的情况）

而组成“爱国统一战线组织”的组织机构是谁： 。

4.

人民政协的性质、两大主题和职能是什么？P71 性质：

两大主题：

职能：

5.

多党合作的基本方针是什么？P70

活动四：【探究与分享】P70 快速阅读课本Ｐ70《探究与分享》的两个镜头。然后小组合作讨论：

结合两个镜头，谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用？

6.

坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有什么意义？P70

六、课堂小结：（2分钟）

请同学们回忆一下，今天我们学习了哪些内容？

2

七、课堂巩固（5分钟）

（一）、连线题：

（二）、单项选择题：

1.适合我国国情的基本政治制度有（

）

①

中国共产党领导的多党合作和政治协商制；②人民代表大会制度；③民族区域自治制度；④基层群众自治制度。

A. ①②③

B. ①③④ C. ②③④

D. ①②③④

2.(2018年.鄂州)***在北京邀请各民主党派代表欢聚中南海怀仁堂共商国是，并勉励各民主党派继续为社会主义现代化建设贡献智慧和力量。这表明（ ）

①多党合作和政治协商制度是我国社会各阶层民主参与政治生活的重要渠道；

②我国许多重大决策都需要听取包括各民主党派在内的社会各界人士的意见和建议；

③多党合作和政治协商是我国的根本政治制度；

④中国共产党和各民主党派都是我国的执政党。

A．①②③

B．②③④ C．①② D．①②④

3．以下关于人民政协性质的说法正确的是（ ）

①中国人民爱国统一战线组织；

②人民政协是政治组织，必须旗帜鲜明讲政治；

③中国共产党领导的多党合作和政治协商的组织机构；

④监督国家政权的民间组织。

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

4．党的十九大报告指出，党政军民学，东西南北中，党

是领导一切的。因此，我们必须要坚持中国共产党领导，这是（ ）

①由党的性质、宗旨和目标决定的；②是历史和人民的选择；③是由全国人民代表大会决定的；④是由中国共产党的地位决定的。

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

八、教学反思

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