坚持国家利益至上PPT配套优秀教学设计内容

部编版道德与法治八年级课时教学设计

课题 《国家利益至上》

单元

第四单元

学科

道德与法治

学习

目标

要坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，树立和增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感；

着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

年级

八年级

重点

我们怎样树立维护国家利益意识

难点

如何捍卫国家利益

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

以两代人守卫新疆为案例导入。思考：评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？

材料中陆之方一家两代人守卫祖国边疆，以实际行动维护国家利益，坚持国家利益至上。地质探测学家黄大年，为了国家科学研究不断透支自己的身体；天眼总设计师南仁东，为国家呕心沥血，使中国在天文观测领域领先世界20年。

引出本课主题--国家利益至上

讲授新课

《树立维护国家利益意识》探究一：观看视频思考：

学生小组讨如何评价钱学森的行为？我们从钱老身上学习到了什么？

答案与提示：思想是行动的先导，钱学森历经长达五年的磨难，断然拒绝在美国的优越条件，把国家利益放在首位，为民族的兴旺挺身而出。这种诚挚而强烈的爱国热情，今天仍旧打动着所有中国人的心，作为中学生，更应在思想上牢固树立起国家利益至上的观念。

探究二：思考：我们应该从以上事例中吸取什么教训？

答案解析：泄露国家军事秘密是违反保守国家秘密的法律法规的行为，我们要树立和增强危机意识和论，虽然国家利益和个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。

①当国家利益让学生通过情景体验/视频感受，认识国家利益与个人利益的关系，生活中学会捍卫国家利益。

学生活动

结合当下社会出现的一些社会现象，学生思考，国家利益与个人利益的关系。

设计意图

从历史事件出发，引发学生思考。

防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

探究三：国家为什么会专门制定关于保守国家秘密的法律法规？

答案解析：当今世界并不太平，影响国家安全和发与个人利益发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为展的内外因素比历史上任何时候都更加复杂。强化重，把国家利保密措施，防微杜渐，筑牢维护国家利益的坚强防线。

《捍卫国家利益》探究四：结合材料，钱伟长是如何处理国家利益与个人利益的关系？

益放在第一位。

②为了国家利益，有时不仅答案提示：钱伟长1931年弃文从理，抗战胜利后，需要放弃个人在美国获得学位后回国，后来放弃赴美机会。这说明钱伟长能确处理国家利益与个人利益之间的关系，他坚持国家利益至上，始终捍卫国家利益。

探究五：教材P93-94案例,你从东北抗日联军将士身上感受到一种什么精神？

答案提示：东北抗日联军忠贞报国、勇赴国难，体现了爱国主义这一中华民族精神的核心；不畏艰难、百折不挠的艰苦奋斗精神，体现了中华民族自强不息的民族精神。

探究六：思考：黄旭华的事迹给我们青少年哪些启示？

爱国是一种脚踏实地的具体行动。黄旭华的一生是奉献的一生，他舍下了亲情，换得了国家的强盛，他用自己的实际行动践行了自己报效祖国的誓言。

课堂小结

利益，甚至要献出自己的生命。

我们要坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，

树立和增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感；无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

板书

怎样树立维护国家利益意识？

国家利益至上

个人利益与国家利益的关系

如何捍卫国家利益