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2017-2018学年度第二学期《羿射九日》《女娲补天》教学设计教学目标：1.认读词语，学习生字。2.品读重点句子，感悟后羿、女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。3.复述故事。4.感受神话故事的神奇以及我国古代劳动人民丰富的想象力。教学重点：了解后羿、女娲为了拯救人类，甘于奉献的精神
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25 羿射九日教案范文
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关键词：25 羿射九日教案范文
正文
2017-2018学年度第二学期
《羿射九日》《女娲补天》教学设计
教学目标：
1.
认读词语，学习生字。
2.
品读重点句子，感悟后羿、
女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。
3.
复述故事。
4.
感受神话故事的神奇以及我国古代劳动人民丰富的想象力。
教学重点：
了解后羿、女娲为了拯救人类，甘于奉献的精神。
教学难点：
在阅读中感受神话故事的神奇。
教学过程：
一、神话故事导入。
1.
看图猜神话故事。
2.
出图导入新课。（板书：羿射九日
女娲补天）
二、初读课文。
1.
自读课文，读准字音，读通句子，注意文中加拼音的生字。
2.
字词检测。（课件出示）
（1）同桌互读，评价。
（2）小老师领读。
（3）选词造句。
3.
再读课文，完成“学习单（1）”。
4.
同桌交流，指名汇报。
5.
全班交流。
三、探究原因，感受灾难。
1.
指名读故事的原因，划出描写灾难的词句。
2.
从中你感受到了什么？
3.
指导朗读。
四、品读经过，感悟精神。
1.
小组合作学习，完成“学习单（2）”。
2.
小组汇报。
3.
适时指导朗读。
1
2017-2018学年度第二学期
五、关注结果，升华情感。
1.
自读课文，划出故事的结果。
2.
指名朗读，注意朗读的语气。
3.
交流自己的感受。
六、总结课文，体会神话故事的神奇以及古代劳动人民丰富的想象。
1.
结合课文，说一说你觉得故事中的神奇之处。
2.
进而体会劳动人民想象的丰富性。
七、拓展阅读《夸父追日》、《精卫填海》。
板书设计：
翻山
蹚河
登山
拉弓
羿 神话故事
找石
炼石
补石
女娲
2
射九日 勃勃生机 想象丰富
补天 五彩云霞
神奇
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：25 羿射九日教案范文是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《25 羿射九日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。