长方体和正方体的表面积ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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长方体和正方体的表面积（1）教学目标：1、使学生理解并掌握长方体和正方体的表面积的含义和计算方法，能运用长方体和正方体的表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，发展空间观念和数学思考。3、使学生进一步感受立体图形的学习价值，增强学习数学的兴趣。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体和正方体的表面积

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2018-04-16 10:57:00

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学校：深州市长城小学

长方体和正方体的表面积ppt课件配套教案内容

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关键词：长方体和正方体的表面积ppt课件配套教案内容

正文

长方体和正方体的表面积（1）

教学目标：

1、

使学生理解并掌握长方体和正方体的表面积的含义和计算方法，能运用长方体和正方体的表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。

2、

使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，发展空间观念和数学思考。

3、

使学生进一步感受立体图形的学习价值，增强学习数学的兴趣。

教学重点和难点：

理解并掌握长方体和正方体的表面积的计算方法。能运用长方体和正方体的表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。

教学准备：

长方体模型、框架，课件、长方体形状的纸盒、一个长方体的实物。

教学过程：

一、复习准备

谈话：前两节课我们探索了长方体和正方体的基本特征，这节课我们继续学习有关长方体和正方体的知识。

出示长方体和正方体纸盒。

提问：长方体有几个面？这几个面之际有什么关系？他们可

以分为几组？正方体呢？

生回答，并且多媒体演示。

二、探究新知

1、探究长方体表面积的计算方法。

（1）出示问题：什么叫长方体的表面积？

学生很快想到是长方体的6个面的总面积，就是长方体的表面积。

（2）小组讨论：逐渐由浅入深设计了三个问题，让学生分组讨论

长方体的六个面中都是什么形状？

长方体的六个面的面积分别怎样求？

长方体的表面积怎样求？你能想到几种方法？

（3）学生汇报：学生汇报自己组的结果，其他组进行补充，同学们想到的方法真多。

（4）学生汇报完了，选两种重点方法配合课件和老师的讲解，整理一下。

上、下面的面积=长×宽×2 前、后面的面积=长×高×2 左、右面的面积=宽×高×2

长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2

同样，再讲解另一种，得出

长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2 S=2（ab+ah+bh）

2、探讨，正方体的表面积怎样求？

生讲解，生回答，得出：

正方体的表面积=棱长×棱长×6 S=6a×a 3、请同学亲手量一下手中的实物，算一算包装这个长方体需要多少彩纸？

4、请同学们帮老师把纸盒的表面贴上漂亮的彩纸，算一算至少需要多少平方厘米的彩纸？出示多媒体

方法很多，学生用任何一种都正确。

三、课堂练习，巩固新知

一个正方体的纸盒，棱长3厘米，求它的表面积。

四、拓展提高

一个长方体长5厘米，宽5厘米，高9厘米，求它的表面积。

你能想到几种方法？

五、应用提高

把右图的木块平均分两块后，表面积增加了多少平方厘米？多媒体出示图形

六、作业

1、用两块棱长是1厘米的正方体的木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米？

2、搜集生活中的特殊的长方体实物，如空调罩、手提包、鱼缸、火柴盒等，下节课继续研究

七、小结：本节课你学到了什么？

关于本教案的常见问题

Q：长方体和正方体的表面积ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体和正方体的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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