2 传统节日课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

识字2 传统节日[教学目标] 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.引导学生文化了解中国传统文化，激发学生的爱国感情。[教学重点] 正确、流利地朗读课文，背诵课文。[教学课时] 1课时教学过程一、复习生字1、开火车认读词语2、听写生字二、认识中国的传统节日1.指名学生读儿歌，其他学生画出文中出现的

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 传统节日

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

491

下载次数

更新时间

2018-03-29 09:56:00

来源学校

学校：永仁县宜就中心小学

2 传统节日课堂实录及点评

未知

2018-03-29 09:56:00

491

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 传统节日课堂实录及点评

正文

识字2

传统节日

[教学目标] 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

2.引导学生文化了解中国传统文化，激发学生的爱国感情。

[教学重点] 正确、流利地朗读课文，背诵课文。

[教学课时]

1课时

教学过程

一、复习生字

1、开火车认读词语

2、听写生字

二、

认识中国的传统节日

1.指名学生读儿歌，其他学生画出文中出现的传统节日的名称。

2.文中一共介绍了几个传统节日？分别是什么？（七个：春节、元宵、清明、端午、七夕、重阳）

3.这几个传统节日中你最喜欢哪一个节日？为什么呢？（学生自由回答）

4.道这些传统节日的的具体时间吗？（出示练习做一做）

春节（正月初一）元宵节（正月十五）清明节（4月5号）

端午节（五月初五）

七夕（七月初七）中秋节（八月十五）

重阳节（九月初九）重点提示：这些节日里面除了清明节，其他节日的时间都是在农历的日期，大家记住了吗？

三、学习传统节日中的风俗习惯及中国的传统文化

出示：春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。

1.画出句子中春节的活动。（贴窗花放鞭炮）

2.春节里还会有哪些活动？（守岁、贴对联、拜年……）

出示：元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

1.元宵节的风俗有：吃汤圆，看花灯，猜灯谜。

2.“人如潮”是什么意思？（展示图片，结合图片理解词语意思）

出示：清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

1.讲述清明节的习俗，及“先人墓前去祭扫”所表示的含义。

2.补充古诗《清明》来理解这一句内容。

出示：过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。

1.请同学讲述端午节的来历，是为了纪念屈原的。

2.“粽子艾香满堂飘”，从这句话你看出了什么？（端午要吃粽子，插艾草）

3.总结：端午的习俗有赛龙舟，吃咸鸭蛋、粽子，插艾草，喝雄黄酒……

出示：七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。

1.讲述牛郎织女的故事，讲述七夕的来历，以及七夕节为什么又叫乞巧节。

2.理解“会鹊桥”的意思。

出示：过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。

1.中秋节的风俗：吃月饼，赏月。

2.为什么中秋节的时候我们要回爷爷奶奶、外公外婆家？（合家团圆）

出示：重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。

1.为什么叫做“重阳”节？

2.重阳节有习俗有哪些？（踏秋、赏菊、登高）

3.“要敬老”这句话怎么理解？

出示：转眼又是新春到，全家团圆真热闹。

春节是全家团圆的节日，今天学习的这么多传统节日还有哪一个节日也是全家团圆的节日？（中秋节）

四、

拓展延伸

中国有56个民族，每个民族都有自己的传统节日，课后同学去搜集资料，看看每个民族自己的传统节日都有哪些特色吧。

五、

练习有感情地背诵课文

板书设计

识字2 传统节日

春节元宵节清明节重阳节

中秋节七月七端午节

关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 传统节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 传统节日课堂实录及点评