20 蜘蛛开店优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

20蜘蛛开店教学目标【知识技能】1.学会本课的8个生字,认识本课的15个生字,理解词语的意思。2.能正确、流利地朗读课文。【过程与方法】理解课文,了解蜘蛛三次开店的过程。【情感态度与价值观】明白最什么事都要坚持不懈,不然一事无成。重点难点【教学重点】1.识字、写字,理解词语的意思。2.正确流利,有感

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 蜘蛛开店

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2020-01-19 17:48:50

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学校：湛江市第九小学

20 蜘蛛开店优秀说课稿

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2020-01-19 17:48:50

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关键词：20 蜘蛛开店优秀说课稿

正文

20蜘蛛开店

教学目标

【知识技能】

1.学会本课的8个生字,认识本课的15个生字,理解词语的意思。

2.能正确、流利地朗读课文。

【过程与方法】

理解课文,了解蜘蛛三次开店的过程。

【情感态度与价值观】

明白最什么事都要坚持不懈,不然一事无成。

重点难点

【教学重点】

1.识字、写字,理解词语的意思。

2.正确流利,有感情地朗读课文,了解蜘蛛开店的趣事。

【教学难点】

明白凡事没有一帆风顺,只有坚持不懈才能成功,否则一事无成。

第一课时

一、图片导入,引发学生兴趣

1.出示口罩、围巾、袜子图片。

2.板书课题:(20.蜘蛛开店)

3.指导读课题,读了课题你有什么问题吗?蜘蛛开店遇到了什么困难?

二、初读课文,感知大意

1.自由读,边读边标画出文中的生字,读准生字、读通课文。

2.小组合作学习:小组内认读自己所标画的生字和词语。

3.课件出示词语,检查认读

①继续观察说完整的句子练习:

②学会生字:“商、店”

4.自由读课文,读通句子。

5.小组合作学习:按小节进行朗读,互相检查纠正。

6.指名读课文,纠正字音,指导读通顺流利。

7.再次出示一组词语,自由读。

8.观察:每排词语和课文对照,有什么发现?(二、三、四部分内容的概括)学生拍手读,指导读出节奏。

9.让生根据上面的词语,想象课文画面,同位互相说说课文的内容。

三、归类指导,学习写字

1.课件出示要写的生字:完织期

2.小组讨论交流:这些字写的时候应该注意什么?

3.方法总结:

4.学生描红,在《写字本》上书写。

5.评议提高。

四、当堂达标,完成练习。

第二课时

一、复习导入

1.认读词语:(课件出示)

2.蜘蛛开店都遇到了什么困难?我们继续学习课文。(板书:蜘蛛开店)

二、精读感悟,重点突破

1.学习1—4自然段

(1)自读1—4自然段,蜘蛛开了一家什么店?遇到了谁?

(2)指名交流。（口罩店，河马）

齐读1—4自然段。

2.学习5—

8自然段

3. 学习9-11自然段

这一次蜘蛛又开了一家什么店？又遇到了谁？

四、总结提高，拓展延伸

1.如果你是蜘蛛，你准备开一家什么店？想象一下会遇到什么有趣的动物？

2.汇报交流。

3.齐读课文。

4.学了这篇课文，你想给蜘蛛说些什么？

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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