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教 案学科授课题目课型新授课 礼县实验小学 2018 年 3 月 22日语文授课教师周丽授课班级教法二年级《传统节日》课时第一课时授课时间随文识字第4周星期4 第4节学情分析通过之前拼音的学***

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学校:礼县实验小学

2 传统节日教学设计第一课时

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2 传统节日教学设计第一课时

未知

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关键词:2 传统节日教学设计第一课时

正文

教 案

学科

授课题目

课型

新授课

礼县实验小学 2018 年 3 月 22日

语文

授课教师

周

丽

授课班级

教法

二年级

《传统节日》

课时

第一课时

授课时间

随文识字

第4周

星期4 第4节

学情分析

通过之前拼音的学***部分学生已经能借助拼音读课文,养成了借助拼音读课文的习惯,在对课文的感情朗读方面还要继续加以引导。

本单元本单元为“传统文化篇”,围绕着“神奇的汉字”为主题,组合成诗歌,《传统节日》可以让学生进一步的了解我国节日文化的博大精深,弘扬中华民族传统文化。

会认15个生字,会写“传、闹、街、团”4个生字。正确、流利有感情的朗读课文。

通过正确、流利的朗读课文,随文识字,了解中国传统节日的习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。

教材分析

知识与技能

教学目标

过程与方法

情感、态度引导学生在了解中国传统文化的同时,激发学生的爱与价值观

国感情。

教学重点

教学难点

使用教具

认识15个生字,正确、流利的朗读课文。

了解中国传统节日的习俗,弘扬中华民族传统文化。

生字卡片 电子白板

教 学 设 计

教学环节

教学过程

时间师生活动

分配

猜谜语

齐读课题

1.听关键词,猜节日

一、听词猜节日,激趣导入

师:同学们,你们喜欢过节吗?下面我们来做听词猜节日的游戏,比比谁猜的准。

课件出示:

贴春联 放鞭炮

吃粽子 赛龙舟

吃月饼 赏明月

2.出示课题。(齐读课题)

二、初读课文,认识生字

1.默读课文。圈出不认识的生字。

2.互读检查。

3.再读课文认识字词。

4.出示带拼音字词,认读字词。

(1)带拼音读。(2)去拼音读。 分组PK,看看哪组读的更出彩

5.教师教学重难点字词。 6.师范写,生书空

7.作品展示

默读课文

同桌检查

小组读

赛读

师教写生字

展示作品

师范读,学生文中找答案

分小组读

拍手读

练一练

1、师范读并出示要求:

一边听一边想,课文提到哪几个传统节日?每三、细读课文,了解习俗

四、随堂练习

五、快乐作业

个传统节日都有什么习俗?用横线在文中画出传统节日的名字,用双横线画出节日的习俗。

2、分小组对读课文。

3、男女生对读课文。

课件出示练习题

查一查文中的节日都在哪一天

春 节

元宵节

板

书

设

计

清明节 2.传统节日 端午节

乞巧节

中秋节 重阳节

课

后

反 思

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关于本教案的常见问题

Q:2 传统节日教学设计第一课时是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2 传统节日》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。