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五年级语文第十册第三单元习作《学写发言稿》教学设计教学目标:了解发言稿的一般写法,能根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。课前准备:教学PPT教学过程:2、导入:俗话说,“良言一句暖三冬,恶语伤人六月寒。”,语言就是这样奇妙。凡是精炼,幽默生动的语言都是充满了艺术的魅力
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- 2021-01-17 05:22:22
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习作第一课时评课稿
未知
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关键词:习作第一课时评课稿
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五年级语文第十册第三单元习作《学写发言稿》教学设计
教学目标:了解发言稿的一般写法,能根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。
课前准备:教学PPT
教学过程:
2、导入:俗话说,“良言一句暖三冬,恶语伤人六月寒。”,语言就是这样奇妙。凡是精炼,幽默生动的语言都是充满了艺术的魅力。本单元的课文就是以语言艺术文专题来组合的。
二、明确习作内容和要求:
1、请大家打开书本第64页读第一自然段,看看我们这次的习作内容是什么?(板书:学写发言稿)
2、对,发言稿也是讲究语言艺术的常用应用文。(板书:应用文)
3、什么是发言稿?
4、写发言稿有什么要求呢?请同学们读第三自然段,用波浪线画出习作要求。(PPT出示习作要求)
三、佳作引路,学习写法。
1、下个月我们班要改选班干部,准备让大家竞选演说。大家要准备一个发言稿。请你想想,写发言稿的时候要写进哪些内容?(学生发言,老师归纳板书)
2、为帮助大奖写好发言稿,老师特意搜集了一篇发言稿的佳作,请同学们读一读,议一议,这篇习作在写法上有什么特点?(PPT出示
《竞选班长发言稿》)
3、学生议论发言
4、小结:习作要求以及注意要点:
(1)开门见山提出本人要谈的问题。然后说明理由,最后照应开头对全文做简明扼要的总结。
(2)对问题持什么看法,要明确表态。(观点鲜明)对尚未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。
(3)条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些内容,都要考虑清楚,安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。
(4)语言通俗易懂,简洁明快。发言是直接面向听众,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。
5、改选班干部有以下职务:班长、学习委员、宣传委员、生活委员、卫生委员、体育委员、文娱委员、语数英科代表…你可以选一项心仪的职务来写发言稿,记得一定要说真话抒真情。
四、学生动笔写作。
五、评议修改习作开头的一二段。
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关于本教案的常见问题
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