1 吃水不忘挖井人优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

乌后旗二完小课堂教学设计教学内容1.吃水不忘挖井人备课教师田慧枝教学目的要求教学重、难点1、正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。2、初步懂得饮水思源的道理。教学重点：正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。教学难点：能在朗读中初步感悟乡亲们饮水思源的行为。教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-04-08 15:17:00

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学校：乌拉特后旗第二完全小学

1 吃水不忘挖井人优秀获奖教案

未知

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关键词：1 吃水不忘挖井人优秀获奖教案

正文

乌后旗二完小课堂教学设计

教学内容

1.吃水不忘挖井人

备课教师

田慧枝

教学

目的

要求

教学

重、

难点

1、正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

2、初步懂得饮水思源的道理。

教学重点：正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

教学难点：能在朗读中初步感悟乡亲们饮水思源的行为。

教

学

过

程

及

内

容

一、复习巩固字词

第二课时

备注

1.不忘、挖井、战士、革命、想念、时刻、立刻等词

2.回顾课文：指名按自然段读课文，挖井人指的是谁？

谁吃水不忘挖井人？乡亲们为什么吃水不忘挖井人？今天我们继续和小朋友走进瑞金沙洲坝，去寻找毛主席昔日的身影。

二、品读课文、感悟情感

（一）学习第一自然段：

1.指名读第一自然段。2.读懂了什么吗？3.汇报。

（二）学习第二自然段：

1.指名学生读。思考：共有几句话？

2.自由读第一句，知道了什么？（村子里没有井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑）3.再用自己的话说一说（乡亲们吃水很困难）

4.观图：指导读。（怎么读，读出乡亲们吃水很困难）

毛主席会怎么想？毛主席又是怎么做到的？

5.自由读第二句毛主席怎么做的？对沙洲坎人们怎么样？

6.拓展.练习：乡亲们有了这口井，会（

）

乡亲们有了这口井，再见到毛主席又会怎么样呢？解放后乡亲们又是怎样做的

？

7.指导读

练读

（三）学习第三自然段

1.自由读第三自然段把刻在石碑上刻着的这句话用尺子画下来。

2.第三自然段

中刻

字出现过几次。

3.出示词意连线理解刻着（用刀刻上的字）时刻（时间）

4.说一说：刻着换成写着好吗？为什么？为什么乡亲们想立这个石碑（永远想念毛主席）

5.指导读

指名读

赛读

三.小结：1.一起读课题

吃水不忘挖井人

2.议一议，说一说

幸福不忘毛主席

板书设计

吃水不忘挖井人

↓

幸福不忘毛主席

毛主席

乡亲们

带领

时刻

挖井

想念

教教学时始终以读为主，让学生从带着问学题读到读通，读顺，到抓住重点词句想象反读，让学生充分朗读，静心品味，感受到思

字里行间的真情实感，让他们感悟毛主席为人民着想，为人民服务的好思想，好品质，感悟乡亲们饮水思源的行为。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 吃水不忘挖井人优秀获奖教案