六平移、旋转和轴对称（通用）课时教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《六 平移、旋转和轴对称（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

平移和旋转岩口镇中心小学：杨慧芳一、教学内容: 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级（上册）第80至82页。二、教学目标: 1. 通过观察生活情景，让同学们初步认识生活中的平移和旋转现象，初步了解平移和旋转的特点。2. 能判断图形在方格纸上平移的方向和格数，能在方格纸上将图形按指定方向和格

资料类型：教学教案文档

所属课文：六平移、旋转和轴对称（通用）

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2018-05-06 21:22:00

来源学校

学校：隆回县岩口镇中心小学

六平移、旋转和轴对称（通用）课时教学实录

未知

2018-05-06 21:22:00

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关键词：六平移、旋转和�…课时教学实录

正文

平移和旋转

岩口镇中心小学：杨慧芳

一、教学内容: 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级（上册）第80至82页。

二、教学目标: 1. 通过观察生活情景，让同学们初步认识生活中的平移和旋转现象，初步了解平移和旋转的特点。

2. 能判断图形在方格纸上平移的方向和格数，能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。

三、教学重难点: 教学重点：能正确区分平移和旋转现象，并能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

教学难点：能准确在方格纸上画出平移后的图形。

教学过程: 一、创设情境，初步感知

1. 谈话引入。

师：（出示课件）这是什么？出示火车、缆车、电风扇、电梯、轮船等图片。

师：请同学们仔细观察它们是怎么运动的，边看变用手势比划出它们的运动方式。

师：看着这几幅画，再想想你们做的手势，你能按运动的方式给

它们分分类吗？小组里交流自己的分法，并说说你为什么要这样分。

引导学生把火车、轮船、缆车的运动分为一类，因为它们都是沿着直线运动的，我们把这样的运动方式称为平移。物体可以上下平移，左右平移，前后平移，还可以斜着平移；火车、电扇、飞机的运动分为一类，因为它们都是围绕一个中心点或者一个轴转动的，我们把这样的运动方式称为旋转。今天我们就一起来研究“平移和旋转”

二、探究新知

1. 认识平移的方向和距离。

①创设情境，感知平移距离。

师：今天老师请来一位朋友，你们看是谁，出示课件。研究平移现象。瞧！

小白兔想让小朋支帮忙建房子，材料都准备好了，让我们把建房子的材料要平移房子上，（课件出示）请你仔细观察，房子的屋顶向哪个方向移动？平移了几格？房子的墙壁在向哪个方向移动？移动了几格？房门在向哪个方向移动？移动了几格？房屋的烟窗呢？小组里互相说说。

电脑演示：小房子图向右平移的动态画面。

房子建好了，小白兔为了要感谢大家的帮忙，决定带上大家一起去郊游，播放音乐。

郊游太好玩了，小白兔玩的忘记了回家的时间了，小朋友你们愿意帮它回家吗？可必须通过以下的阻碍才能回去，课件出示。

②练一练

1、课本81页想想做做第一题

请同学说说图片中的动作哪些是平移，哪些是旋转？

师：总结出推窗户、拨算盘、拉抽屉、进出碟是平移。转球、方向盘、玻璃转门、水龙头是旋转。

2、想想做做第二题学生先尝试画，然后汇报画法和想法。

3、想想做做第三题你知道平移后的棋子在原来位置的什么方向吗？

学生先画画，找同学回答。

三、课堂总结

今天这节课你有什么收获？你还想研究什么？

关于本教案的常见问题

Q：六平移、旋转和轴对称（通用）课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《六平移、旋转和轴对称（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

六平移、旋转和轴对称（通用）课时教学实录