村居公开课参赛课教案｜教案在线预览

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古诗《村居》教学设计【教材说明】《村居》是人教版（部审）小学语文二年级下册第一课古诗二首之一，是一首描写春天美丽景色的古诗。【教学目标】1、认读生字词，有感情朗读这首诗。2、理解诗句意思，感受诗的意境美。3、通过理解诗句意思，体会诗人的喜悦心情。4、培养学生理解古诗的能力。【教学重点、难点】理解诗句

资料类型：教学教案文档

所属课文：村居

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2018-05-18 13:40:00

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学校：固安县牛驼镇中学

村居公开课参赛课教案

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关键词：村居公开课参赛课教案

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古诗《村居》教学设计

【教材说明】

《村居》是人教版（部审）小学语文二年级下册第一课古诗二首之一，是一首描写春天美丽景色的古诗。

【教学目标】

1、认读生字词，有感情朗读这首诗。

2、理解诗句意思，感受诗的意境美。

3、通过理解诗句意思，体会诗人的喜悦心情。

4、培养学生理解古诗的能力。

【教学重点、难点】

理解诗句意思，感受诗的意境美，体会诗人的喜悦心情。

【教学准备】

《村居》朗读小视频、多媒体课件。

【教学时间】

一课时

【教学过程】

一、播放《村居》朗读小视频，激发学生兴趣，导入。

1、教师提示：同学们要认真观看倾听，注意这首诗的题目是什么？这首诗的作者是谁？

二、出示多媒体课件，逐步导读古诗，理解诗意。

1、出示ppt2 【教师板书】：《村居》高鼎

（清朝诗人）

教师释题：这首诗是诗人在乡村居住时写的，所以题目叫《村居》。

2、出示ppt3 （1）指名学生(3--5名）根据拼音朗读古诗，并指导如何断句。

草长／莺飞／二月天，

tiān 拂堤／杨柳／醉／春烟。yān 儿童／散学／归来早，

忙趁／东风／放／纸鸢。yuān （2）提问：天、烟、鸢的读音有什么特点？教师总结都有韵母an,这样读起来才好听。

（3）指名学生（3--5名）认读“莺、拂堤、柳、醉”五个生字词。

3、出示ppt4 互相讨论，试着让学生解释前两句的意思，教师作指导总结。

4、出示ppt5、ppt6 互相讨论，试着让学生解释后两句的意思，教师作指导总结。

5、出示ppt7 先让学生们试着读整首诗意，然后教师再有感情地读，并让学生们体会诗的意境美（学生闭上眼睛边听边想象）。

6、出示ppt8 理解这首古诗表达了作者怎样的思想感情。

【教师板书】：（草、莺、杨柳）景物美丽

（儿童放纸鸢）人们快乐诗人的心情喜悦

三、拓展延伸

学生们结合古诗内容，画一幅春景图，画出春天的美丽和自己快乐的心情。

关于本教案的常见问题

Q：村居公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《村居》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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