资料摘要
《羿射九日》教学设计教学目标:1、认识“射、值”等12个生字。2、默读课文,做到不指读。3、能根据表格提示的内容讲故事,感受神话的神奇。教学重点:默读课文;能根据表格提示的内容讲故事教学难点:能讲出神话故事的神奇教学准备:多媒体课件教学过程:一、导入新课1、播放神话故事《女娲补天》视频2、导入课题,
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25 羿射九日教学实录及点评
未知
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关键词:25 羿射九日教学实录及点评
正文
《羿射九日》教学设计
教学目标:
1、认识“射、值”等12个生字。
2、默读课文,做到不指读。
3、能根据表格提示的内容讲故事,感受神话的神奇。
教学重点:
默读课文;能根据表格提示的内容讲故事
教学难点:
能讲出神话故事的神奇
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
一、导入新课
1、播放神话故事《女娲补天》视频
2、导入课题,板书
二、学习生字
1、课件出示生字词,认读
2、交流识字方法
3、小结识字方法
三、学讲故事
1、默读课文,看看课文讲了一个什么故事?
2、出示表格,指名根据表格提示讲故事,相机指导
3、出示词语,请学生再次默读课文,在文中圈画出来
4、仿照课文《小马过河》《蜘蛛开店》的学习,试着加入这些词语再讲故事
5、再默读一遍课文,边读边画出你认为神奇的地方
6、尝试完整讲故事并讲出故事的神奇
四、课后延伸
1、将这个故事讲给家人听
2、阅读更多的神话故事讲给别人听
板书设计:
25.羿射九日
完整————→清楚————→精彩
(起因、经过、结果) (词语) (句子)
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关于本教案的常见问题
Q:25 羿射九日教学实录及点评是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《25 羿射九日》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。