资料摘要
第 1 课时备课教师教学内容刘璐妈妈的账单1.认识本课生字词。教学目标2.正确流利有感情朗读课文。3.感受母爱，做个孝顺的孩子。教学重点教学难点教学准备认识本课生字词。感受母爱，做个孝顺的孩子。课件教学过程一、情境导入以数学问题0和60比较大小入手。设计意图引起学生质疑，吸引学生求知欲。上课时间
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妈妈的账单教案和学案内容
未知
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关键词：妈妈的账单教案和学案内容
正文
第 1 课时
备课教师
教学内容
刘璐
妈妈的账单
1.认识本课生字词。
教学目标
2.正确流利有感情朗读课文。
3.感受母爱，做个孝顺的孩子。
教学重点
教学难点
教学准备
认识本课生字词。
感受母爱，做个孝顺的孩子。
课件
教学过程
一、
情境导入
以数学问题0和60比较大小入手。
设计意图
引起学生质疑，吸引学生求知欲。
上课时间
课 型
4.19 略读
二、
探究新知
以学生为主体，放1.
揭示课题《妈妈的账单》账什么偏旁，与什么有关？
手让学生去合作探2.
解释什么是账单
究
3.
自由的课文，要求：1.划出生字词多读几遍。2.想想课文讲了一件什么事。
4.
检查字词自学情况
5.
出示关键词（解释什么是芬尼）让孩子把这些词填入句子中概括课文内容
6.
小组合作：用方框框出两份账单并说说你从中读懂了什么? 7.
出示小彼得账单一起来读读，说说小彼得是个怎样的孩子？
8.
齐读课文第一自然段
。
9.
出示妈妈的账单，请学生来读。
10.体会母爱的伟大
。
三、
巩固运用
1.
出示一份资料让学生更切实的体会母爱。
2.
发挥想象的翅膀，一起化身小彼得来说说母亲还可能为我们做了一些什么事。
3.
提问：小彼得看到这份账单他是怎样的呢？在文中找出关键词。
4.
齐读最后一自然段。
5.
这时候小彼得会对妈妈说些什么呢？小练笔写一写。
培养学生发散性思维
四、
拓展延伸
1.
推荐阅读书目。
2.
出示古诗《游子吟》再一次感受母爱。
促使提高学生课后阅读量，多读书，多积累。
板书设计
小彼得的账单：60芬尼
妈妈的账单：0芬尼 无私
伟大
无价 简单，明了
教学反思
课堂节奏把握不好，有些教学过程的设计没有设计好，粉笔字有待提高，教师用语不够精炼准确。
多听优秀老师上课，提高自己的基本功，多反思。
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关于本教案的常见问题
Q：妈妈的账单教案和学案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《妈妈的账单》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。