习作教案和学案内容｜教案在线预览

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给远方小朋友的一封信——南屯基镇中心小学王秀丽教学目标：1、进一步学习书信的写法。2、能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述，同时能合理地提出可行性建议。3、能通过书信的方式与他人沟通，并把“手拉手”活动开展下去。教学重难点：重点：能通过书信的方式与他人沟通。难点：能在信中把自己对活动的打算

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-27 14:35:00

来源学校

学校：东丰县南屯基镇中心小学

习作教案和学案内容

未知

2018-04-27 14:35:00

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关键词：习作教案和学案内容

正文

给远方小朋友的一封信

——南屯基镇中心小学王秀丽

教学目标：

1、进一步学习书信的写法。

2、能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述，同时能合理地提出可行性建议。

3、能通过书信的方式与他人沟通，并把“手拉手”活动开展下去。

教学重难点：

重点：能通过书信的方式与他人沟通。

难点：能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述，同时能合理地提出可行的建议。

课前准备：

制作课件

一、导入新课

在祖国的大江南北，有许许多多的同龄人，大家若能建立联系，成为好朋友多好，为此我们上节课策划了一次“手拉手”活动的方案，

现在大家回想下，我们可以通过哪些方式与远方的小朋友建立联系呢？（出示课件1）。

就我们现在的学习和生活情况，以上几种方法你认为哪个方式更适合我们

取得联系呢？今天这节课我们就来学习怎么样来为远方的小朋友写一封信。

二、新课

1、写信内容：介绍自己的情况

（1）把书翻到18页，明确第二自然段的具体要求

（2）介绍自己的情况

A:介绍学校生活情况

（比如说学校环境、班集体、自己的学习情况等等）

B:介绍家庭情况

（可以介绍我们家庭和睦的事例、介绍爸爸妈妈是如何关心疼爱我们的等等）

C:介绍自己的个性爱好

D:介绍美丽的家园

E:介绍这次手拉手活动的想法和建议

2、回忆书信的格式

称呼、正文、结尾、署名、日期。

3、开启心扉，动手写作

三、总结

只要我们有诚意，不论相隔多远，我们和远方的小伙伴一定会在手拉手活动中不断成长，收获人类幸福的明天。

四、板书

给远方小朋友的一封信

1、介绍学校的生活情况

校园环境、班集体、学习情况

详写

2、介绍家庭情况

家庭和睦事例、爸爸妈妈的疼爱、家庭成员、生活习惯、

自己的房间……

3、介绍自己的个性爱好

4、家乡的风土人情、自然资源、自然景观

略写

5、这次手拉手活动的想法与建议

（注意：点明中心，首尾呼应）

关于本教案的常见问题

Q：习作教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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