迷人的秋色优秀课堂实录｜教案在线预览

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桂阳蓉峰完小课时教案电教课第2节总序第节课题15、迷人的秋色备课时间月日执行时间月日教学目的1、有感情地朗读、背诵课文。2、理解课文内容，激发学生热爱秋天的情感。3、与要求了解比喻句的不同表现形式。重点难点理解课文内容，了解比喻句的不同表现形式。教具准备电脑等多媒体教学程序个人随笔一、复习导入1、指

资料类型：教学教案文档

所属课文：迷人的秋色

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2018-05-23 23:24:00

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学校：桂阳县蓉峰完小

迷人的秋色优秀课堂实录

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关键词：迷人的秋色优秀课堂实录

正文

桂阳蓉峰完小课时教案

电教课

第

节

总序第

节

课

题

15、迷人的秋色

备课时间

月

日

执行时间

月

日

教学目的

1、有感情地朗读、背诵课文。2、理解课文内容，激发学生热爱秋天的情感。3、与要求

了解比喻句的不同表现形式。

重点难点

理解课文内容，了解比喻句的不同表现形式。

教具准备

电脑等多媒体

教

学

程

序

个人随笔

一、

复习导入

1、指名听写生字。

2、指名分自然段读课文。

二、品读课文，指导学生有感情地朗读课文

1、学习第一自然段

⑴自由读课文，说说你知道了什么？

⑵“啊！秋色更浓了”表达了作者怎样的感情？

⑶指导学生有感情地朗读第一自然段。

2、学习第二自然段

⑴指名读课文，说说这自然段写了什么？

⑵理解：“固然……更……”的意思。

⑶齐读第2自然段。

3、学习第三自然段

⑴瓜果遍地的秋色更加使人喜爱，作者具体写了哪些水果？自由读第4—5自然段，用笔画出来。

⑵分组学习，讨论：作者抓住了每种水果的哪些特点？怎样写具体的？

⑶全班交流

边交流边出示课件帮助学生理解，边指导朗读。

柿子：红得简直像一片火。与枫叶作比较。

苹果：红、艳、逗人喜爱、金光闪闪。

山楂果：红玛瑙似的。

葡萄：晶莹剔透、圆润可爱。

⑷多种形式指导读相关的语句，读出赞美之情。

⑸完成课后练习3。

⑹深入讨论：秋色多姿多彩，作者为什么只选取了“瓜果遍地”的秋景来写？

⑺秋天还会有哪些迷人的景色呢？仿照课文的表达方式说一说。

三、总结全文

通过学习这一课，你有什么收获？

柿树

红

像一片火

板书

设

计

苹果

红、艳

逗人喜爱

黄澄澄

金光闪闪

15、迷人的秋色

山楂

缀

满

红玛瑙似的

葡萄

水

晶

晶莹透明

玫瑰红

圆润可爱

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：迷人的秋色优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《迷人的秋色》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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