分数乘整数教案（名师）.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：分数乘整数教案（名师）

正文

分数乘整数

教学内容：冀教版五年级下册第44—45页

教学目标： 1. 经历自主解决问题、学习分数乘整数的计算方法的过程 2. 探索并掌握分数乘整数的计算方法，会计算分数乘整数的乘法 3. 能解决简单的分数乘整数的实际问题

。

重、难点： 1、重点：探索并理解分数乘整数的意义及计算方法 2、难点：理解分数乘整数的计算方法并能解决简单的实际问题

教具：

课件教学过程：教学流程

学生活动

教师活动一．创设情境课件出示练习题进行预热，同时复习本课用到的相关知识（如：同分母分数加减法的计算方法，乘法的意义等）然后由整数、小数乘法引出分数乘法——即本课的所讲内容根据出示的练习题，独立完成出示课件，适时提问，引导 1.同分母分数相加减的计算方法是什么？二．自主探究

出示例题，让学生尝试用自己的方式解决问题

鼓励学生交流自己的想法。（如果学生列不出乘法算式或列出之后不会解答，教师要适时引导。如果有答出来的，更要给予高度的肯定） 1.审题，列出算式 2.尝试解决。

3.交流解题过程 1.出示例题

一袋糖重4/5千克，3袋糖重多少千克？（让学生独立解决）

（先做完的学生可将自己的解题过程板书到黑板上，然后再让他们说说自己的解题思路） 2.引导学生列出乘法算式，逐步引出分数乘整数的计算步骤。 3.初步总结分数乘整数的计算方法（用自己的话讲）三．尝试应用让学生用自己发现的规律尝试解决问题，最后明确地总结出分数乘整数的计算方法。（根据图列出算式并尝试解决） 1.

独立解决 2. 交流做法根据自己的理解，尝试着解决一些问题总结出分数乘整数的计算方法（课件出示）四．巩固提高利用所学的计算方法，进行计算，达到灵活运用的目的。 1. 在练习本上做 2.交流做法

五．课堂小结总结所得

谈收获引导学生自主总结

板书设计：分数乘整数用分子乘整数的积作分子，分母不变

分数乘整数教案（名师）

分数乘整数教案（名师）

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_1780

相关文档

分数乘整数名师教学设计2

容积问题教学设计第二课时

分数乘整数第二课时教案

体积和体积单位优质课教案

分数乘整数优秀完整教案

下载提示